Page 29 - 187_
P. 29

29
               ^ Удосконалення навчального процесу  по  фізичному  вихованню  у  вузах  від-

               носиться до ряду ключових навчальних напрямків, основними проблемами яко-

               го являються: пошуки  і розробка раціональної методики навчання спортивної
               техніки і виховання рухових якостей у студентів на заняттях, підвищення ефек-

               тивності управління навчально-виховним процесом на основі ідеї програмного
               навчання;

               удосконалення планування, організації і складу роботи по фізичному вихован-

               ню в рамках комплексної системи  управління якістю підготовки  спеціалістів
               нафтогазового профілю; покращення складу і методики подання теоретичного

               матеріалу  програми;  розробка  ефективної  системи  завдань  і  удосконалення
               форм самостійних занять студентів в поза навчальний час і способів контролю

               за їх продуктивністю

                      4. В дослідженні і розробці медико - біологічного обґрунтування системи
               фізичного  виховання студентів серед наукових проблем  найбільш важливими

               являються такі як

               визначення об'єктивних критеріїв оцінки ефективності форм і методів

               фізичного виховання;

               вивчення явища переносу рухомого навичку взаємовпливу одного на другий
               фізичних явищ;


               виявлення оптимальних умов праці студентів і розробка обґрунтованих

               рекомендацій по відновленню фізичної і розумової працездатності засобами

               фізичної культури і спорту

               визначення оптимального об'єму інтенсивності фізичних навантажень за

                                      видами  спорту  і  їх  раціонального  поєднання  з  навчальним

                            процесом;

                                      дослідження  механізмів  втоми  студентів-спортсменів  при

                            поєднання
               високих розумових і фізичних навантажень


               виявлення найбільш ефективних засобів найближчого відновлювального

               періоду і віддаленого періоду відновлення:

               обґрунтування оптимального режиму, раціонального харчування і рухової

               активності студентів.
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34