Page 17 - 126

проблемним блоком працюйте самостійно – це нестандартне
замовлення для вашої маленької творчої лабораторії.
Фантазуйте, винаходьте, думайте, порівнюйте і видавайте
своє рішення. Для цього ...
3. Своєчасно закріплюйте матеріал кожної лекції !

В подальшому ви будете часто зустрічатися з
виведенням будь-якої формули. Послідовність виведення
розвиває логічне мислення тих, хто навчається. Тільки не
запам’ятовуйте виведення ! Не беріть його пам’яттю. Це і
безкорисно, і шкідливо. Приступаючи до розгляду виведення,
необхідно повністю вияснити, що, як і від чого залежить. І
пізніше обов’язково повторіть все виведення формули, як
говориться, з олівцем в руці. Пильно прослідкований хід
виведення підкаже вам межі застосування отриманої вами
формули. Таким чином ...

4. Оволодівайте виведенням формули не сліпо, а
усвідомлено !

Ви швидко зауважете, що багато лекцій супроводжуються
розв’язком різноманітних прикладів і задач. Неможливо
засвоїти опір матеріалів без розв’язку практичних задач та
ілюстрованих теорію прикладів. Тому ...

5. При вивченні курсу якомога більше розв’язуйте задач !

Дуже поширена помилка студентів (і не тільки студентів)
– неправильно взяті одиниці виміру для оперуючих величин.
Настільки часта, що пізніше, якщо її вчасно не замітити і
зразу не вижити, вона активно зберігається в арсеналі знань
уже сформованого інженера. Очевидно, саме по цій причині,
попереджуючи всіх тих, хто так чи інакше пов’язаний з
застосуванням розрахункових формул, рекомендовано
користуватися давно відомим правилом, як правильніше в
даному випадку уникнути, або хоча б зменшити подібного
роду помилки: “Для зниження ймовірності помилок при
розрахунку десяткові, кратні і дольні одиниці рекомендується
підставляти тільки в кінцевий результат, а в процесі