Page 18 - 6693

20

ставлення до праці, спрямованість особистості, умови для розвитку здібностей

тощо);

– складання психолого-педагогічної характеристики особистості учня;
в) дослідницька робота:

 проведення психолого-педагогічних досліджень з метою вивчення

особистості учня;

 виконання індивідуальних дослідницьких завдань (за вибором);

 участь у психолого-педагогічних семінарах (виступ з підготовленою

доповіддю з окремого питання, участь в обговоренні інших питань).