Page 34 - 6618

рівнями управління, регіонами, окремими етнічними, соціа-
льними, соціально-демографічними групами з питань узго-
дження їхніх різноманітних потреб та інтересів.
Людський розвиток безпосередньо торкається проблем
економічного та соціального включення, кваліфікації, умов та
оплати праці, соціального захисту, освіти, здоров’я, тривалос-
ті і якості життя. Він тісно пов’язаний із соціальною політи-
кою влади, соціальним розвитком держави. А державні вида-
тки на освіту, охорону здоров’я, соціальний захист та ін.
отримують характер соціальних інвестицій у людський капі-
тал, особливо коли вони спрямовуються на розвиток самодія-
льності людей, підвищення їхньої активності, відповідальної
участі у розв’язанні проблем загальнодержавного та місцево-
го характеру. Людський капітал зростає, використовується
ефективніше саме за умов залучення громадян, соціальної
мобілізації, що сприяє консолідації суспільства.
Для вимірювання людського розвитку, моніторингу його ди-
наміки існує система показників. Показник найвищого рівня –
індекс людського розвитку (ІЛР), який дає узагальнюючу ха-
рактеристику загального впливу на людський потенціал най-
важливіших соціально-економічних процесів.
Контрольні питання
1. Що означає поняття «людський розвиток»?
2. Якою є центральна ідея концепції розширення людського
вибору та складові індексу людського розвитку?
3. Яку величину складає індекс людського розвитку України?
4. Що означає поняття «абсолютна бідність», «очікувана три-
валість життя» та «гендерної рівності»?
5. Який розмір межі бідності використовують в міжнародних
порівняннях
6. Яким чином впливає розвиток освіти на здоров’я людей та
тривалість їхнього життя
7. Що таке економічний розвиток та економічне зростання,
які їхні критерії?

34