Page 9 - 6489

1 МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВИВЧЕННЯ РОЗДІЛІВ

ДИСЦИПІНИ

Навчальний курс містить 5 змістовних модулів.

ЗМ 1. Поняття екскурсознавства. Екскурсійна методика.

Еволюція екскурсійної діяльності світі та в Україні. Основні поняття

екскурсології, предмету дослідження екскурсології, суть екскурсійного

методу, методології та методики екскурсійної справи, історії розвитку

екскурсології. Методи пізнання та їх використання в екскурсійному процесі:

діалектичні, формально-логічні, конкретно-історичні та часткові методи в

екскурсології. Предметність та речова доказовість (наочність) екскурсійного

методу. Локальний та моторний принципи екскурсійної методики. Способи

та прийоми повідомлення знань в екскурсії. Комплексний характер

екскурсійного методу. Пізнавальний, емоційний та вольовий процеси

пізнання екскурсійного матеріалу. Екскурсія як інформаційний процес.

Вивчивши дану тему, студент повинен знати основні поняття та

завдання екскурсознавства, предмет дослідження екскурсології, особливості

екскурсійного методу, методології та методики екскурсійної справи, історію
розвитку екскурсології, основні вимоги до екскурсійного методу і вміти

використати прийоми екскурсійного методу пізнання на практиці.

ЗМ 2. Психологія екскурсійної діяльності.

Поняття психології, основні принципи психології. Основні психотипи

екскурсантів. Формування екскурсійних програм з урахуванням психотипів

клієнтів. Особливості психології екскурсійної діяльності, механізми

сприйняття інформації. Пізнавальні, емоційні та вольові процеси сприйняття

екскурсійного матеріалу. Поєднання чуттєвого та логічного методів пізнання

в процесі екскурсії. Уявлення, судження та умовиводи як складові процесу

мислення екскурсантів. Правила екскурсійного спілкування. Психоемоційний

контакт між екскурсоводом та групою, методи його встановлення та

підтримки. Активність екскурсантів як показник ефективності екскурсії.

Зацікавленість та її прояви.
9