Page 6 - 6451

ВСТУП

Система навчання у вищій школі повинна дати ґрунтовні знання, закласти
основи самовдосконалення майбутнього фахівця. Кваліфікаційна
(бакалаврська) робота є важливою формою самостійної освітньої діяльності
студента, в процесі якої він одержує знання, вміння та навички ведення
наукових досліджень. Вона – завершальний етап навчальної та наукової
підготовки майбутніх фахівців. Кваліфікаційна (бакалаврська) робота визначає
загальноосвітню та професійну зрілість випускника, його наукову і спеціальну
підготовку, вміння логічно мислити та творчо застосовувати одержані знання
при розв’язанні практичних завдань, дає право на здобуття кваліфікації
бакалавра.
Методичні рекомендації розроблені відповідно до вимог галузевої
компоненти стандартів вищої освіти з підготовки фахівців освітнього ступеня
"бакалавр" з туризму і призначені для надання допомоги студентам у підготовці
кваліфікаційної роботи згідно з чинними стандартами України. Рекомендації
містять основні вимоги до змісту та оформлення бакалаврської роботи,
організації її виконання, порядку захисту та оцінювання.
Самостійна державна атестаційна письмова робота, що виконується
студентом, дає змогу виявити рівень засвоєння ним теоретичних знань та
практичної підготовки, здатність до самостійної роботи за обраним
професійним спрямуванням.
Оскільки результати конкретного дослідження виносяться на публічний
захист, це дає змогу студенту показати не тільки міцне засвоєння ним матеріалу
бакалаврської роботи, а й виявити прищеплені навички відстоювати свої
переконання в ході наукової полеміки.
Завдання даних рекомендацій – надати студентам допомогу у виконанні
та захисті кваліфікаційної роботи.
У процесі виконання бакалаврської роботи студент відповідно до
кваліфікаційних вимог повинен виявити:
 знання загальнотеоретичних і професійно орієнтованих дисциплін, які

розкривають теоретичні та прикладні основи туризмознавчої науки;
 вміння відбирати, систематизувати та обробляти інформацію відповідно
до мети дослідження;
 вміння формулювати висновки і обґрунтовувати конкретні пропозиції
щодо вирішення наукового завдання;
 вміння визначати і використовувати причинно-наслідкові зв’язки
процесів та явищ у теоретичних та прикладних аспектах.
Кваліфікаційна робота має характеризуватися логічністю, доказовістю,
аргументованістю і відповідати таким вимогам:
 містити поглиблений теоретичний та емпіричний аналіз досліджуваної
теми;
 містити обґрунтовані пропозиції щодо вдосконалення окремих напрямів
діяльності досліджуваного об’єкта;

6