Page 10 - 6451

особливості, зв’язки, роль, критерії), здійснити (аналіз, опис), простежити
(функціонування, особливості, залежність, засоби, розвиток, глибину,
еволюцію, співвідношення) визначити (динаміку, можливості, процеси, межі,
специфіку, місце, роль, належність), показати (зв’язок), окреслити
(особливості, групи, засоби, механізми, значення, конструкції), зіставити
(форми), розкрити (характер, статус, функції, особливості, зміст, вплив),
розглянути (взаємодію, засоби), схарактеризувати (особливості, засоби, типи,
специфіку), уточнити (хронологію, межі), з‘ясувати (взаємодію) тощо.
Завдання четвертої групи можна сформулювати відповідно до
запропонованих автором напрямків удосконалення (оптимізації) об’єктів
досліджень (запропонувати напрямки оптимізації, проект удосконалення
туристичної інфраструктури, тощо).
Об'єкт дослідження - це процес або явище, що породжує проблемну
ситуацію і обране для вивчення (наприклад, самодіяльний туризм як соціальне
явище).
Предмет – це тільки ті суттєві зв’язки та відносини, які потребують
безпосереднього вивчення в певній роботі, є основними, визначальними для
конкретного дослідження (наприклад, чинники розвитку самодіяльного
туризму Івано-Франківщини).
Об'єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу
співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його
частина, яка є предметом дослідження. Саме на нього спрямована основна
увага дослідника, оскільки предмет дослідження визначає тему бакалаврської
роботи (відображена в назві на титульному аркуші).
Методи дослідження. Подається перелік використаних методів
дослідження або досягнення поставленої в роботі мети. Перераховувати їх
треба не відірвано від змісту роботи, а коротко та змістовно визначаючи, що
саме досліджувалось тим чи іншим методом. Це дає змогу пересвідчитись в
логічності та прийнятності вибору саме цих методів.
Інформаційна база дослідження являє собою перелік всіх видів
інформації, які використовувались при написанні кваліфікаційної роботи

(закони, підзаконні акти, наукові публікації, аналітичні матеріали, соціологічні
дослідження тощо).

Перший розділ, обсягом біля 30% загального обсягу кваліфікаційної роботи,
повинен містити:
 виклад основних теоретичних положень, що визначають сутність і зміст,
значення, класифікаційні характеристики, історію та сучасні тенденції предмета
досліджуваної теми, з огляду на цілі й завдання кваліфікаційної роботи;
 розгляд різних точок зору провідних фахівців з досліджуваних питань на
основі аналізу літературних та інших інформаційних джерел;
 визначення пріоритетних питань, що підлягають першочерговому
розв’язанню.

10