Page 27 - 6407

Критерії оцінки знань студентів
В основу рейтингової оцінки знань студентів покладено систему нагромадження
балів, які набирає студент протягом семестру. Курс складається із 1 модуля, у межах
модуля – 3 (три) змістові модулі.
ЗМ 1 30 балів,
ЗМ 2 30 балів,
ЗМ 3 40 балів,
де кожне практичне заняття оцінюється від 0 до 5 балів, контрольні роботи
(у кінці кожного модуля) – від 0 до 5 балів.
Колоквіум на 15 тижні – 10 балів.
Максимальна кількість балів за семестр – 100 балів.
Викладач оцінює знання студентів рейтинговою оцінкою, визначеною для
кожного модуля чи тестової роботи. У випадку пропуску занять студент отримує оцінку
“0” з можливим відпрацюванням згідно із загальноуніверситетським положенням про
рейтинг.
„1” – одержує студент, якщо він не бажає чи не може дати відповідь на
запитання;
„2” – виставляється студенту, який не володіє значною частиною програмного
матеріалу, допускає істотні помилки, з великими труднощами виконує практичні
завдання;
„3” – за репродуктивне відтворення фактів з конспекту без їх розуміння та
аналізу;
„4” – за самостійну відповідь на запитання, використання джерел, документів,
участь у дискусії, доповнення при недостатній глибині аналізу матеріалу;
„5” – за самостійну, ґрунтовну, творчу відповідь на питання з використанням
додаткової літератури, вміння аналізувати, робити висновки, використовувати
документи, поєднувати теорію з практикою, аргументовано захищати свої думки, за
суттєві доповнення.
Підсумкова оцінка колоквіуму враховує додаткову роботу студента: написання
наукових робіт, участь в олімпіадах, підготовка унаочнення тощо.
Викладач, у випадку невиконання студентом навчального плану, виставляє у
предметну рейтингову відомість фактично набрану ним суму балів з приміткою НП (не
виконав план).

Шкала переведення рейтингових балів у різні системи оцінювання знань
студентів
За національною За системою
За шкалою ECTS Визначення ECTS
системою ІФНТУНГ (в балах)
A відмінно - 90 – 100
виконання лише з
5 (відмінно)
незначною
кількістю помилок
B дуже добре – вище 82 – 89
середнього рівня з
кількома
помилками
C добре – в 4 (добре) 75-81
загальному
правильна робота з
певною кількістю
грубих помилок

27