Page 21 - 6374
P. 21

Виходячи з цього, експериментальний метод фізики полягає в наступному: на основі

            експерименту і спостережень створюється модель, в рамках якої робляться припущення про
            явища, які перевіряються в свою чергу в експериментах і спостереженнях; в результаті цього

            уточнюється модель, робляться нові припущення і т.д.




























                                     Рисунок 5 – Моделювання фізичних процесів.


                     Фізичні  моделі  є  математичними,  але  не  математика  є  їх  основою.  Кількісні

            співвідношення  між  фізичними  величинами  отримуються  в  результаті  вимірювань,
            спостережень  і  експериментальних  досліджень  і  тільки  виражаються  на  мові  математики.

            Однак іншої мови для побудови фізичних теорій не існує.
                     На  сучасному  етапі  розвитку  техніки  для  моделювання  широко  застосовується

            комп’ютерна техніка, яка полегшує і розширює можливості дослідників.

                     1.4.  Значення  курсу  фізики  для  професійного  спрямування.  Сучасна  фізика  –  це
            наука про форми матерії, їх взаємодію та рух. Фізика формує науковий світогляд людини.

            Розвиваючись,  вона  видозмінює,  доповнює,  поглиблює  уявлення  про  природу  речей  і
            причинні зв’язки навколишнього світу. З часом її теоретичні концепції набувають загально

            філософського  значення.  Таким  чином,  інженер  будь-якого  профілю  повинен  володіти

            фізикою  в  такій  мірі,  щоб  бути  в  змозі  застосовувати  її  досягнення  у  своїй  виробничій
            діяльності.

                     1.5.  Вимірювання  фізичних  величин.  Для  встановлення  кількісних  співвідношень
            між фізичними величинами їх необхідно вимірювати, тобто порівнювати їх з відповідними

            еталонами,  які  прийняті  за  одиницю.  В  результаті  вимірювання  розглядувана  властивість
            характеризується  числом.  Для  цього  вводиться  система  одиниць,  яка  постулює  основні
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26