Page 26 - 6360
P. 26

Вправа 2
                                  Контроль за тонусом мімічних м’язів
                                  Ця  вправа  допомагає  не  тільки  надати  обличчю
                            спокійного  виразу,  а  й  домогтися  внутрішньої  гармонії  й
                            заспокоєння.
                                  Текст  може  бути  таким:  «Моя  увага  зупиняється  на
                            обличчі. Моє обличчя спокійне. М’язи чола розслаблені. Губи
                            та  зуби  розімкнені.  М’язи  щік  розслаблені.  М’язи  очей
                            розслаблені.  Моє  обличчя,  як  маска.  Разом  із  посмішкою  я
                            відчуваю, як зникає напруження з обличчя і з усього тіла».
                                  Вправа 3
                                  Розслаблення та напруження м’язів рук. Станьте прямо,
                            руки  —  вперед,  пальці  —  стиснуті  в  кулак;  одночасно
                            напружуються  м’язи  кисті,  передпліччя,  плечей.  При  цьому
                            потрібно  пам’ятати  про  мисленнєву  дію  (ви  хочете  бути
                            сильним,  міцним,  ваші  м’язи  дуже  напружені).  А  тепер
                            розслабтеся:      руки     вільно     падають,      здійснюючи
                            маятникоподібні рухи.
                                  Вправа 4 Застосування бібліотерапії. Прочитайте вірш,
                            прозовий уривок. Обговоріть, які почуття викликає прочитане.
                                  Вправа 5
                                   Дія  в  передбачуваних  обставинах.  Одним  із  важливих
                            елементів    психологічного      налаштовування      вчителя    є
                            використання магічного «якби». «Якби»  створює внутрішній
                            духовний  рух,  який  органічно  виявляється  у  зовнішньому
                            вигляді  вчителя,  в  його  міміці,  жестах,  погляді,  в
                            прихильності  до  учнів.  Побувавши  в  уявному  світі,  педагог
                            переносить  почуття,  що  виникли,  в  реальність,  починає
                            працювати з натхненням.
                                  Використовуючи засіб «якби», продемонструйте один із
                            варіантів вітання з учнями:
                                  а) ви вперше увійшли в цей клас;
   21   22   23   24   25   26   27   28   29