Page 8 - 6285
P. 8
обслуговування. Процеси, що відбуваються у зв’язку з
інформатизацією суспільства, сприяють не тільки прискоренню
науково-технічного прогресу, інтелектуалізації всіх видів
людської діяльності, а й створенню якісно нового
інформаційного середовища соціуму, що забезпечує розвиток
творчого та професіонального потенціалу людини.
Комп’ютерні технології навчання – це процеси збору,
переробки, зберігання і передачі інформації за допомогою
комп’ютера тому, хто навчається.
На даний час найбільшого поширення набули такі
технологічні напрямки, в яких комп’ютер є:
– засобом для надання навчального матеріалу студентам
з метою передачі знань;
– засобом для визначення рівня знань та контролю за
засвоєнням навчального матеріалу;
– універсальним тренажером для придбання навичок
практичного застосування знань;
– засобом для проведення навчальних експериментів і
ділових ігор з предмету вивчення;
На сучасному етапі в багатьох навчальних закладах
розробляються і використовуються як окремі програмні
продукти навчального призначення, так і автоматизовані
навчальні системи (АНС) з різних навчальних дисциплін. АНС
включають в себе комплекс навчально-методичних матеріалів,
комп’ютерні програми, які керують процесом навчання.
Розвиток комп’ютерних технологій надав дуже перспективні для
освітніх цілей технічні та програмні новинки. У першу чергу, це
апаратура для роботи з компакт-дисками та іншими носіями
інформації. Зросла продуктивність персональних комп’ютерів,
що зробило можливим досить широке застосування технологій
мультимедіа. Сучасне професійне навчання вже важко уявити
без цих технологій, які дозволяють розширити області
застосування комп’ютерів у навчальному процесі. Нові
можливості в системі вищої освіти відкриває гіпертекстова
технологія. Гіпертекст, або гіпертекстова система, – це
сукупність різноманітної інформації, яка може розташовуватися
не тільки в різних файлах, але і на різних комп’ютерах. Основна
риса гіпертексту – це можливість переходів по так званим
гіперпосиланнями, які представлені або у вигляді спеціально
8