Page 127 - 6285
P. 127

15. Кречетников К. Г. Задания в тестовой форме и методика их раз-
            работки / К.Г. Кречетников. – Владивосток : ДВГУ, 2002. – 40 с.
               16. Аванесов В. С. Форма тестовых заданий / В. С. Аванесов. – М. :
            Центр тестирования, 2005. – 156 с.

               17. Lufthansa to Europe: Virtual Pilot! [Electronic Resource]. – Mode
            of access : URL : http://www.lufthansa-vp.com/vp1/play.html./– Title from
            the screen.
               18. Челышкова М. Б. Теория и практика конструирования педагоги-
            ческих тестов / М. Б. Челышкова. – М. : Логос, 2002. – 432 с.

               19.  Аванесов B. C. Композиция тестовых заданий : учеб. книга
            / В. С. Аванесов. – М. : Адепт 1998. – 217 с.
               20. Майоров А. Н. – Теория и практика создания тестов для системы
            образования / А. Н. Майоров. – М. : Интеллект-центр, 2001. – 296 с.
               21. Ахо А. Теория синтаксического анализа, перевода и компиля-
            ции / А. Ахо, Дж. Ульман. – М. : Мир, 1978. – 243 с.

               22. Говорухин В. Н. Введение в Maple. Математический пакет для
            всех / В. Н. Говорухин, В. Г. Цибулин. – М. : Мир, 1997. – 208 с.

               23.  Жарких Ю. С. Автоматизація перевірки формульних виразів /
            Ю. С. Жарких, О. С. Бичков, Є. В. Драган, О. В. Третяк // Педагогіка і
            психологія. – 2006. – №4 – С.55-62.
               24. Выбор оптимальной длины педагогического теста и оценка на-
            дежности  его  результатов  [Электронный  ресурс].  –  Режим  доступа  :
            URL : http://www.e-joe.ru/sod/99/2_99/st160.html./– Название с экрана.
               25. Рудюк Т. Я. Методичні підходи до створення валідних тестових
            завдань з природничих наук / Т. Я. Рудюк // Вісн. Тестування і моніто-
            ринг в освіті. Центр тестових технологій і моніторингу якості освіти. –
            2007. – № 12. – С. 34-36.
               26.  Нейман  Ю. М.  Педагогическое  тестирование  как  измерение
            /  Ю. М. Нейман, В. А. Хлебников. – М. : Центр тестирования МО РФ,
            2002. – 67 с.

               27. Frary R. B. Formula Scoring of Multiple-Choice Tests (Correction
            for  Guessing)  /  R.  B.  Frary  //  Educational  measherement:  Issues  and
            Practice. – 1988. – V. 7. – №2 – Р. 33-38.
               28. Tecla L. Innovative Item Types in Computer Based Testing: Scoring
            of  Multiple  Response  Items  /  Lampe  Tecla,  Theo  Eggen  //  Citogroep.
            Netherland. – 2003. – Sept.

               29.  Варгалюк В. Аналіз результатів педагогічного експерименту з
            впровадження шкали ECTS у ВНЗ України / В. Варгалюк, Т. Деркач //
            Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2007.
            – № 1. – С. 66-70.
               30. Бесчастний В. М. Стандартизація освітніх систем на етапі вхо-
            дження України до Болонського процесу / В. М. Бесчастний // Економі










                                                                      127
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132