Page 7 - 6102

Курсова робота виконується українською мовою на основі творчого
підходу. За бажанням студент має право представляти магістерську роботу
англійською мовою.
Творчий підхід означає, що на всіх етапах дослідження здобувач вищої
освіти повинен прагнути до пояснення фактів, процесів, явищ. Ефективність
наукової творчості, оптимальне використання потенційних можливостей
дослідника залежить від раціональної організації праці.
Структура курсової роботи. До основних структурних елементів
курсової роботи належить:
– титульний аркуш (див. Додаток Б);
– завдання на курсову роботу (див. Додаток В);
– зміст (див. Додаток Д);
– перелік умовних позначень (за необхідності);
– вступ (див. Додаток Е);
– основна частина;
– список використаної літератури та джерел (див. Додаток Ж);
– додатки (за необхідності).
Окремо до роботи додаються календарний план (див. Додаток Г),
відгук (рецензія) наукового керівника (див. Додаток З).
Кожний структурний елемент, а також розділи основної частини та
додатки починаються з нової сторінки. Розділи, підрозділи, пункти і
підпункти нумерують арабськими цифрами.
Титульний аркуш оформляють за зразком, наведеним у додатку (див.
Додаток Б).
Зміст курсової роботи визначається завданнями на її виконання. Він
містить найменування розділів, підрозділів, пунктів (за їхньої наявності),
номери початкових сторінок усіх складників дослідження: вступу, розділів
(підрозділів, пунктів), висновків, списку використаної літератури та джерел,
додатків (див. Додаток Д).
Вступ. У вступі обґрунтовується актуальність, теоретичну основу
дослідження (ступінь її опрацювання в науковій вітчизняній та зарубіжній
літературі), об’єкт, предмет, визначається мета та завдання, методи,
структура. Рекомендований обсяг вступу – 2 сторінки (див. Додаток Е).
Основна частина являє собою змістовне розкриття питань, які
становлять предмет дослідження. Основна частина складається з розділів,
підрозділів (пунктів і підпунктів – за потреби). Тексту кожного розділу може
передувати коротка передмова (опис вибраного напряму та застосованих
методів дослідження). У кінці кожного розділу стисло викладають наукові і
практичні результати, висновки до розділів. Між розділами і підрозділами
має бути тісний взаємозв’язок. Дослідник відтворює у тексті своє мислення,
тобто повідомляє не тільки, що саме виявлено, але й як саме це зроблено.
Виклад матеріалу узгоджується з однією ідеєю (гіпотезою),
визначеною дослідником. Всебічний і об’єктивний аналіз зібраного
наукового матеріалу підпорядковують тій гіпотезі чи класифікації, які
постали на основі опрацювання літератури та вивчення джерел. Бажано