Page 7 - 6091
P. 7

побудоване  зображення.  Стирання  на  такому  дисплеї  було  можливе  тільки  для  всієї
            картинки.
                  З  середини  70-х  рр.  значного  поширення  набули  дисплеї  з  растровим  скануванням
            променя. Вони мали істотні переваги: виводили на екран великі масиви даних, мали стійке
            зображення, пряцювали з кольором. Вперше стало можливим отримувати кольорову гаму.
                  В  кінці  70-х  рр.  з’явилися  персональні  комп’ютери.  Основним  їх  напрямком  була
            робота з текстовими редакторами та електронними таблицями, та у 1984 р. з’явилась модель
            Apple  Macintosh  з  першим  графічним  інтерфейсом  користувача.  Це  стало  значним
            поштовхом  для  розробки  не  тільки  програм  групи  CAD/CAM  (Системи  автоматизованого
            проектування/виробництва), а й для створення програмного забезпечення для використання
            від  комплексів  автоматизованого  управління  до  видавничих  програм,  які  були  створені
            наприкінці 80-х рр.
                  На  початку  90-х  рр.  широкого  застосування  набула  технологія  World  Wide  Web,  яка
            зумовила  стрімкий  ріст  популярності  світової  мережі  Internet.  Що  сприяло  розвитку
            технології  анімації  та  стискання  графічної  інформації.  Поява  графічних  акселераторів  та
            істотне збільшення швидкодії мікропроцесорів персональних ЕОМ стимулювало поширення
            технології тривимірного моделювання та анімації.
                  І в ці дні продовжується нестримний розвиток комп’ютерної графіки.

                             1.1.2 Напрямки та галузіі застосування комп'ютерної графіки.

                  Комп’ютерну графіку умовно поділяють на образотворчу, аналітичну (або обробку та
            аналіз зображень), перцептивну (аналіз сцен) та когнітивну (для наукових абстракцій).
                  Об'єктами образотворчої комп'ютерної графіки вважаються синтезовані зображення.
            На основі обраної математичної моделі об’єкта за заданими формулами комп’ютер генерує
            зображення об’єкта на екрані. Цей напрямок графіки вирішує наступні завдання:
                  -  побудова моделі об’єкта і генерація зображення;
                  -  перетворення моделі та зображення;
                  -  ідентифікація об’єкта та одержання потрібної інформації.
                  Об'єктом  аналітичної  комп'ютерної  графіки  (обробки  й  аналізу  зображень)
            вважається  дискретне,  числове  подання  фотографій  (найчастіше  у  вигляді  математичної
            матриці чи масиву даних). Цей напрямок графіки вирішує наступні завдання:
                  -  редагування, підвищення якості зображення;
                  -  оцінка зображення – визначення форми, розміщення та ін. параметрів об’єкта;
                  -  розпізнавання  образів  –  виділення  і  класифікація  властивостей  об’єктів  (обробка
            аерокосмічних знімків, введення креслень та ін.).
                  В основі обробки й аналізу зображень лежать методи представлення, обробки й аналізу
            зображень й образотворча комп'ютерна графіка для того, щоб представити результати.
                  Предметом  аналізу  сцен  є  дослідження  абстрактних  моделей  графічних  об'єктів  і
            взаємозв'язків  між  ними.  Об'єкти  можуть  бути  як  синтезованими,  так  і  виділеними  на
            фотознімках.
                  Перший  крок  в  аналізі  сцени  –  це  виділення  характерних  ознак,  що  формують
            графічний об'єкти. Прикладами можуть бути: машинний зір (роботи), аналіз рентгенівських
            знімків з виділенням і відстеженням об'єкта.
                  Таким  чином,  в  основі  аналізу  сцен  (перцептивної  комп'ютерної  графіки)
            знаходяться образотворча графіка, аналіз зображень і спеціалізовані засоби.
                  Когнітивна комп'ютерна графіка – це комп'ютерна графіка для наукових абстракцій,
            що сприяє народженню нового наукового знання. База - потужні ЕОМ і високопродуктивні
            засоби  візуалізації.  Загальна  послідовність  пізнання  полягає,  можливо,  у  циклічному,
            просуванні від гіпотези до моделі (об'єкта, явища) і рішенню, результатом якого є знання.
                  Можна розглянути наступні області застосування комп'ютерної графіки.


                                                                                                           6
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12