Page 52 - МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

6. Посада.
7. Місце роботи (найменування установи, організації).
8. Адреса (домашня і робоча).
9. Телефон (домашній і робочий).
10. Назва теми, за якою вимагається інформація.
11. Мета інформації.
12. Джерела інформації, які переглядаються самостійно.
13. Види матеріалів, включених у повідомлення: книги, статті, і
інформаційні матеріали.
На основі даних анкетування складають картотеку абонентів
індивідуального бібліографічного інформування і картотеку запитів.
Встановлюється термін доведення інформації до споживачів. Кожного разу,
коли користувачу передається інформація про літературу, в картотеці абонентів
робиться відповідна помітка. Якщо є невелика кількість абонентів, то їх
інформують усно або по телефону. Перевага такого методу полягає в тому, що
інформація передається оперативно, а з користувачем встановлюється
безпосередній контакт, який дозволяє відразу ж виявити його ставлення до
матеріалу.
Письмове повідомлення посилається на спеціальному бланку або на
карточках (рекомендується не рідше 1-2 раз в місяць). До інформаційного
листка періодично додається картка зворотнього зв’язку, де, окрім
інформаційного списка документів, дається і оцінка інформації. Цю картку
зворотнього зв’язку повинен заповнити абонент і відправити в бібліотеку. У
картці дається оцінка виданої інформації.
Найбільш ефективною формою індивідуального інформування є система
ВРІ (вибіркового розповсюдження інформації). Таке інформування вимагає:

1. необхідного зворотнього зв’язку;
2. максимальної повноти бібліографічної інформації;
3. здійснення ВРІ в автоматизованому режимі;
4. короткого розкриття змісту документів.

2.9 ГРУПОВЕ І МАСОВЕ БІБЛІОГРАФІЧНЕ ІНФОРМУВАННЯ

1. Групове інформування і форми його здійснення.
2. Масове бібліографічне інформування.
3. Інформування за допомогою механізованих і автоматизованих засобів.

1. Групове бібліографічне інформування – це бібліографічне
інформування певної групи споживачів інформації, які виділяються за певною
ознакою і яких об’єднують спільні інформаційні потреби. Головною вимогою
до групового бібліографічного інформування – строга диференціація.
Необхідно поділити споживачів інформації на групи. Ними можуть бути окремі