Page 13 - 4986

2.3 Зміст самостійної роботи

Таблиця 2.3 – Матеріал, що виноситься на самостійне
вивчення
Шифри Назва модулів та матеріал самостійного Обсяг Літе-
модулів вивчення годин ра-
і занять тура
М 1 Стратегія сталого розвитку 58
Глобальні проблеми людства і актуальність стало-
го розвитку суспільства. Сталий розвиток як гло-
бальна альтернативна концепція. Головні переду-
мови реалізації ідей сталого розвитку суспільства 1-6,
на різних рівнях управління. Особливості сталого
ЗМ 1 20 8-10,
розвитку розвинених країн та країн, що розвива-
ються. Особливості переходу України на шлях 12,13
сталого розвитку у порівнянні з розвиненими
країнами. Порівняння різних регіонів України за
рівнем сталого розвитку.
Основні чинники, що вимагають вироблення но-
вих наукових знань в галузі довкілля і сталого
розвитку. Проблеми створення наукового потен-
ціалу для забезпечення сталого розвитку. Сталий
розвиток і правова культура громадян. Сучасні
інформаційні технології та їхня роль в реалізації
ідей сталого розвитку. Порівняння техногенної
концепції економічного розвитку з концептцією
сталого розвитку. Негативні для довкілля наслід-
ки існуючої моделі розвитку України. Збереження 1,3-
екосистем як глобальна проблема. Стан лісів та 9,
ЗМ 2 лісового господарства в Україні та у світі. Вплив 38 11-
навколишнього середовища на якість життя та
здоров’я людей. Динаміка зростання чисельності 25
населення та обсягів ВВП у світі. Громада, влада,
бізнес: роль соціального партнерства у збалансо-
ваному розвитку на місцевому рівні. Роль місце-
вих державних адміністрацій та органів місцевого
самоврядування у реалізації сталого розвитку за
участі громад. Фактори, що обумовлюють успіш-
не застосування інструменту соціальної мобіліза-
ції в Україні. Досвід проектів та програм ООН
щодо сталого розвитку в Україні.

12