Page 12 - 4986

Продовження таблиці 2.2

Шифри
модулів і Обсяг
семінар- Назви модулів та зміст занять занять, Літера
ських тура
занять годин
(СМ)
Суспільні втрати, викликані використанням
традиційних джерел енергії. Проблеми ву-
гільної галузі та великої гідроенергетики.
Атомна енергетика. Традиційна енергетика
5,6,
СМ 2.4 та зміна клімату. Потенціал енергозбере- 2 16-19
ження в Україні. Пріоритетні напрямки мо-
дернізації ПЕК. Нетрадиційні джерела енер-
гії – українські перспективи. Стала енерге-
тика.
Сутність людського розвитку. Зв’язок між
концепціями людського розвитку, безпеки
людини та соціального залучення. Показ-
ники рівня людського розвитку. Зв’язок між
людським розвитком та економічним зрос- 1,3,4,
танням. Актуальність проблеми бідності та
СМ 2.5 2 9,20,
соціальної нерівності. Основні шляхи подо- 21
лання бідності у світі. Зв’язок між здоро-
в’ям, тривалістю життя і людським роз-
витком. Місце освіти у людському розвит-
ку. Основні гендерні проблеми та шляхи їх
розв’язання.
Роль, яка належить громадам у розвитку
суспільства. Механізми соціальної мобілі-
зації та залучення громади до активної 1,13,
СМ 2.6 участі у місцевому самоврядуванні. 2 22,23,
Ефективні методи соціальної мобілізації. 25
Фактори впливу на використання соціальної
мобілізації. Етапи соціальної мобілізації.
Причини розбіжності інтересів різних
країн, спільнот, корпорацій, верств насе-
лення щодо сталого розвитку. Протиріччя
між економічно розвиненими країнами та
СМ 2.7 країнами, що розвиваються. Засоби, якими 2 1,2,4,
5,25
можуть долатися конфлікти інтересів. Роль,
яку відіграє «громадянське суспільство» в
узгодженні інтересів різних верств населен-
ня.
11