Page 23 - 4949

опанувати філософськими здобутками найбільш визначних
мислителів даного періоду; встановити зв’язок
фундаментальних ідей провідних мислителів Просвітництва з
актуальними проблемами сьогодення.
У процесі вивчення теми студенти повинні засвоїти
наступні ключові поняття: атрибути, дедукція, деїзм,
дуалізм, емпіризм, індукція, метод, механіцизм, модус,
монада, матерія, наукова революція, Просвітництво,
раціоналізм, сенсуалізм, субстанція.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть соціально-економічні, культурні та наукові
передумови становлення філософії Нового часу.
2. Чим суттєво відрізнялася філософія Нового часу від
філософії попередньої доби?
3. Яка роль Ф. Бекона в розробці методології Нового часу?
Як ви розумієте його світоглядний девіз: «Знання – це сила»?
4. Поясніть особливості теорії пізнання Р. Декарта. Яке
розуміння субстанції сформулював цей вчений?
5. Які філософські проблеми знайшли своє висвітлення в
творчості Т. Гоббса?
6. У чому суть гносеологічного підходу Дж. Берклі та
Д. Юма?
7. Яке місце у філософській думці Нового часу займала
онтологічна проблематика і як вона вирішувалася?
8. Перелічіть нові світоглядні ідеї, що з’явилися у добу
Просвітництва.
9. Кого з відомих представників французького
Просвітництва ви знаєте і в чому особливість їх поглядів?
10. Що цінного для нашого сьогодення, на вашу думку,
міститься в творчій спадщині найвизначніших мислителів
Нового часу та Просвітництва?

22