Page 22 - 4896

29 Дидактика.
30 Викладання, учіння, навчання.
31 Зміст освіти у вищій школі.
32 Види освіти: загальна, політехнічна та професійна.
33 Навчальний план.
34 Нормативні та вибіркові наавчальні дисципліни.
35 Індивідуальний навчальний план.
36 Навчальна програма.
37 Підручник, навчальний посібник.
38 Методи, прийоми та засоби навчання. Класифікації методів
навчання.
39 Форми організації процесу навчання (навчальні заняття,
практична підготовка, самостійна робота, контрольні заходи).
40 Навчальні заняття (лекція, семінар, лабораторне заняття,
практичне заняття, індивідуальне заняття, навчальна конференція,
консультація, навчальна гра та ін.).
41 Практична підготовка.
42 Самостійна робота.
43 Контрольні заходи.
44 Освітні технології. Призначення освітніх технологій.
45 Педагогічна інновація.
46 Поняття, функції і види засобів навчання.
47 Особливості використання технічних засобів у навчальному
процесі у вищій школі.
48 Підвищення ефективності навчального процессу у ВНЗ шляхом
застосування технологій електронного навчання та мультимедійних
технологій.
49 Методика використання сучасних технічних засобів навчання.
50 Дидактичні можливості нових ТЗН.
51 Мета і завдання виховання у вищому навчальному закладі.
52 Основні напрями виховання студентів у процесі навчання та у
позанавчальній діяльності: національне, розумове, моральне, естетичне,
фізичне, трудове, екологічне, економічне, правове, антинаркогенне
виховання студентів.
53 Форми виховної роботи зі студентами.
54 Основні методи виховання: переконування, приклад, вправи,
привчання, схвалення, осудження.
55 Виховна робота в академічній групі.
56 Роль та функції куратора академічної студентської групи.
57 Форми позаудиторної роботи з студентами.

22