Page 21 - 4896

тестового контролю та контрольних робіт:
1 Вища освіта в Україні.
2 Шляхи та перспективи розвитку екологічної освіти в системі
ВНЗ.
3 Еколог-магістр – викладач вищого навчального закладу.
4 Розвиток освіти в Україні на сучасному етапі.
5 Ступенева освіта.
6 Державні стандарти освіти.
7 Освітньо-кваліфікаційні рівні бакалавр, фахівець, магістр
8 Правові основи діяльності науково-педагогічних працівників
вищої школи
9 Специфіка діяльності педагога у вищому навчальному закладі.
10 Завдання, права та обов'язки викладача педагогічного
університету.
11 Основні напрями діяльності викладача вищого навчального
закладу.
12 Сучасні психолого-педагогічні вимоги до викладача вищої
школи
13 Педагогічний професіоналізм викладача вищого навчального
закладу.
14 Сутність поняття «режим дня»
15 Шляхи ефективної організації режиму праці та відпочинку
викладача вищої школи
16 Шляхи раціонального використання викладачем часу на
харчування і сон
17 Мета та основні положення Болонської декларації
18 Аналіз проблем, пов’язаних із приєднанням України до
Болонського процесу
19 Критерії оцінки та кредитно-модульне навчання.
20 Кредитно-модульна система.
21 Заліковий кредит, модуль, заліковий модуль.
22 Види контролю: поточний, підсумковий, семестровий контроль,
семестровий диференційований залік, семестровий екзамен, модульний
контроль, централізоване тестування.
23 Критерії оцінювання знань.
24 Норми оцінювання.
25 Предмет, функції та завдання педагогіки вищої школи.
26 Функції та завдання педагогіки вищої школи.
27 Поняття та структура педагогічного процесу.
28 Основні завдання педагогічного процесу у ВНЗ.

21