Page 23 - 4828
P. 23

4.  У чому полягають специфічні особливості мислення як вищої
            форми пізнавальної діяльності?
                 5.  Охарактеризуйте основні розумові операції.
                 6.  За якими принципами мислення можна поділити на види?


                                      Завдання для самостійної роботи:
                 1.  Опрацюйте  рекомендовану  літературу.  Систематизуйте  про-

            читаний матеріал і підготуйте виступ на практичному занятті за зада-
            ним планом.
                 2.  Поясніть, у чому виявляється принципова відмінність мислен-
            ня людини та «мислення машини»? Наведіть аргументи, які б переко-

            нливо доводили таку відмінність.
                 3.  Складіть таблицю власних мнемотехнічних прийомів.
                 4.  Підготуйте реферат за однією з рекомендованих тем.


                                                   Теми рефератів:
                 1. Шляхи розвитку пам’яті (мнемотехнічні прийоми).

                 2. Особливості розв’язання задач.
                 3. Особливості та шляхи розвитку мислення.
                 4. Особливості математичного мислення.

                 5. Особливості творчого мислення.




                                       ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7
                   Тема: Пізнавальні психічні процеси (уява, увага) (2 год.)
                 Ключові  поняття:  уява,  мрія,  гіперболізація,  аглютинація,  схе-

            матизація, наголошування, типізація, увага.

                                                           План
                 1. Уява. Різновиди уяви.

                 2. Процеси уяви.
                 3. Увага. Види уваги.
                 4. Властивості уваги.

                                                      Література:
                 1. Загальна психологія: підруч. для студ виш. навч. закладів / [ред.
            С. Д. Максименка]. – К.: Форум, 2002.

                 2. Максименко С. Д. Загальна психологія. Навч. посібник / С.Д. Ма-
            ксименко. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 272 с.

                                                           23
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28