Page 55 - 4442
P. 55

е) – П’яницю неважко розпізнати,  досить поглянути на його ніс: якщо ніс у
           нього червоний, то це п’яниця.
                 –  Це  не  так:  мій  брат  спиртного  в  рот  не  бере,  а  ніс  у  нього  червоний  від

           золотухи.
                 7. 2. Проаналізуйте відомі софізми: “Рогатий”, “Брехун”, “Софізм Еватла” та
           парадокси – “Купа”, “Ахіллес і черепаха”.

                 а) “Рогатий”: Те, чого ти не втратив, ти маєш. Ти не втратив роги. Отже, ти
           маєш роги.
                 б)  “Брехун”:  Критянин  Епіменід  говорить,  що  всі  критяни  –  брехуни,  але
           Епіменід – сам критянин, отже, і він брехун. Та якщо він брехун, то й те, що він

           говорить, неістинне, отже, критяни – правдиві; але Епіменід – критянин, отже,  те,
           що  він  говорить,  –  правда.    Таким  чином,  критяни  –  брехуни,    Епименід  теж

           брехун,    і  те,    що  він  говорить,  неправда.  У  такий  спосіб  ми  можемо  по  черзі
           доводити, що Епименід і критяни – правдиві і неправдиві;
                 в)  Еватл  брав  уроки  софістики  у  Протагора  за  умови,  що  за  навчання  він
           заплатить  тільки  в  тому  разі,  якщо  після  закінчення  навчання  виграє  перший

           судовий процес.  Та після навчання Еватл не проводив жодного судового процесу і
           тому вважав,  що має право не платити Протагору. Тоді останній пригрозив, що він
           подасть скаргу в суд, і сказав Еватлутаке:

                 – Судді або присудять тобі заплатити, або не присудять. В обох випадках ти
           змушений будеш заплатити мені.  У першому випадку, згідно з рішенням суду, а в
           другому  –  згідно  з  нашим  договором  (коли  ти  виграєш  перший  судовий  процес,

           тоді й заплатиш).  На це Еватл, навчений Протагором секретів софістики, відповів:
                 – Ні в тому, ні в іншому разі я не заплачу. Якщо присудять заплатити, то я, як
           той, хто програв перший судовий процес, не заплачу згідно з нашим договором, а

           якщо не присудять, то я не заплачу згідно з рішенням суду;
                 г) “Купа”: одна зернина не становить собою купу. Додавши ще одну зернину,
           знову-таки  не  одержиш  купу.  Як  же  отримати  купу,  додаючи  по  одній  зернині,
           жодна з яких не становить купу. Яка по порядку зернина (дев’яносто дев’ята, сота

           чи тисячна), зрештою, зробить з не купи купу?
                 д)  “Ахіллес  і  черепаха”:  прудкий  Ахіллес  ніколи  не  може  догнати

           найповільнішу  тварину  –    черепаху,    оскільки  за  умови  одночасного  початку  їх
           руху в момент досягнення Ахіллесом стартового положення черепахи, остання вже
           віддалилася звідти, скажімо, на 1/10 їх стартової віддалі.  Коли ж він пройде цю
           віддаль (1/10),  черепаха за цей час відповзе на 1/100 і т.д. в усіх до нескінченності

           точках шляху їх руху.
                 8.  Знаючи  сутність,  структуру  і  правила  доведення,  проаналізуйте  такі
           міркування (взяті з книги відомого англійського логіка В. Мінто “Дедуктивная и

           индуктивнаялогика”. – М., 1901. – С. 526–532):


                                                              54
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60