Page 37 - 4378
P. 37

освітній округ, окрема освітня установа й т.п. Моніторинг розвитку системи освіти
            містить у собі весь комплекс процедур, що дозволяє виявити динаміку цієї системи в


            історично  визначений  часовий  період.  У  даному  відношенні  моніторинг  добре
            вписується  в  алгоритм  маркетингу  освітніх  послуг,  є  його  необхідною  умовою  та


            невід’ємним  компонентом.  Тут  моніторинг,  поряд  із  прогнозом,  служить
            забезпеченню  інформаційної  стабільності,  запобіганню  дефіциту  інформації  при


            виробленні рекомендацій і прийнятті управлінських рішень,

            підвищенню ступеня їх обґрунтованості.

                   Подано  інформацію  про  орієнтацію  вищого  навчального  закладу  на

            досягнення  якісно  нових  освітніх  результатів  призводить  до  необхідності  перейти

            від традиційного способу внутрішнього контролю до управління якістю освіти, де

            контроль  є  тільки  однією  з  функцій.  Інформаційною  основою  управління  якістю

            освіти  є  моніторинг  якості  освіти,  спрямований  на  отримання  оперативної  та

            достовірної  інформації  про  якість  освітніх  результатів,  умов  досягнення  освітніх

            результатів  і  ціни  досягнення  якісно  нових  освітніх  результатів.  Моніторинг  є

            цілісним  управлінським  інструментом,  який  дозволяє  зібрати,  зберегти,  обробити,

            поширити  інформацію  про  діяльність  педагогічної  системи,  визначити  її  стан  і

            спрогнозувати  розвиток.            Подальшої  розробки  потребують                  технологія  й

            інструментарій  внутрішньовузівського  моніторингу  якості  освіти  з  урахуванням

            індикаторів  і  показників,  що  працюють  на  основі  принципів  додатковості  й

            амбівалентності  і  дозволяють  залучити  до  управління  якістю  всіх  суб’єктів

            освітнього процесу й визначити місце й роль кожного з них у цій взаємодії.



            5) Рудько Г. Екологічний моніторинг геологічного середовища / Г. Рудько,

            О. Адаменко. –  Львів :  Видав. Центр ЛНУ, 2001. –  260 с.

                    Вказано  на  те,  що  шляхи  вирішення  екологічних  проблем,  стратегія

            екологічної  безпеки  і стійкого  розвитку  все  ще  залишаються  під   загальною

            увагою.      Оцінки  глобального    екологічного    стану    навколишнього    середовища

            змінюються  від оптимістичних (типу  “необхідно запобігти екологічній кризі”) до

            помірковано песимістичних (типу  “планета  знаходиться  на  передодні  кризи”)  і


                                                              36
   32   33   34   35   36   37   38