Page 50 - 4360
P. 50

Порядок проведення заняття:

                         1)  опитування  студентів  щодо  їх  знань  основних  теоретичних
               положень згідно запитань для самоконтролю;
                         2)  пояснення студентами наведених прикладів;
                         3)  розв’язок студентами як самостійно, так і біля дошки наведених
               завдань для самостійної роботи;
                         4)  підведення підсумку з проведеного заняття викладачем.

                         Оформлення та захист звіту студентами щодо проведеного
               практичного заняття:

                         1)  кожний студент в конспекті до практичних занять з дисципліни
               повинен мати розв’язок всіх задач, які виносяться для самостійної роботи;
                         2)  захист  звіту  –  це  представлення  конспекту  з  практичних  занять
               викладачу із розв’язками задач і їх захист з візою викладача.
                      Запитання для самоконтролю

                        1.  Що  собою  представляють  помилки  першого  і  другого  роду  при
               оцінюванні достовірності технічного стану виробів?
                        2. Як експериментально оцінюють достовірність контролю виробів?
                        3.  Яким  чином  розраховують  безумовні  ймовірності  правильних  і
               помилкових  рішень  при  двоступеневому  експериментальному  оцінюванні
               достовірності контролю виробів?
                        4.  Як  оцінюють  достовірність  контролю  на  основі  метрологічних
               характеристик  ЗВТ  і  РЕ,  що  використовуються  при  експериментальному
               оцінюванні достовірності контролю виробів?
                        5.  Яким  чином  впливає  співвідношення  між  класами  точності
               робочого ЗВТ і РЕ на достовірність контролю виробів?

                      Завдання для самостійної роботи

                        Приклад  7.3.  Оцінити  достовірність  експериментального  контролю
               1200 виробів, якщо на 2-ому етапі контролю кількість правильно прийнятих
               рішень  щодо  несправних  рішень  становить  750,  а  кількість  правильно
               прийнятих рішень щодо справності виробів становить 125.
                        Приклад  7.4.  Оцінити  достовірність  експериментального  контролю
               1500 виробів, якщо на 2-ому етапі контролю кількість помилково прийнятих
               рішень  про  справність  несправних  виробів  становить  125,  а  кількість
               помилково прийнятих рішень про несправність справних виробів становить
               100.
                        Приклад 7.5. Оцінити достовірність контролю виробів, якщо на 1-ому
               етапі  контролю  використовували  робочий  ЗВТ  струму  з  абсолютною
               похибкою  0,1 А;  а  на  2-му  етапі  контролю  використовували  зразковий
               амперметр класу точності 0,015 з діапазоном вимірювання 10 А.
                        Приклад  7.6.  Якого  класу  точності  необхідно  мати  робочий  ЗВТ
               тиску,  щоб  достовірність  контролю  ним  виробів  не  була  меншою  0,95  при



                                                             50
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54