Page 62 - 4337

колонку рубрик, об'єднаних внутрішньою логікою досліджуваної
теми.
Якщо попередній план більш наближений до етапу вибору
теми, то робочий план посідає золоту середину між темою і

формулюванням мети та завдань наукового дослідження. Він
більш точно відображає тему дослідження та більш повно
охоплює мету і завдання цього останнього, тобто це план, що

зазнав певних уточнень у процесі подальшого опрацювання
соціально-економічної інформації. В ньому більш детально
розписуються всі проблеми, питання, думки до кожного пункту
дослідження, джерела, на основі яких дослідник має намір

розробляти відповідне питання.
Остаточний план становить собою реферативний виклад
розміщених у логічному порядку питань, за якими надалі буде

систематизуватися увесь напрацьований матеріал. Остаточний
план, як правило, має форму плану-проспекту. Він дає певну уяву
про основні положення майбутнього дослідження, принципах

розкриття теми, співвідношення обсягів окремих частин тощо.
Остаточний план - це практично назви розділів і параграфів
разом з їх реферативним викладом. Остаточний план найменше

наближений до етапу вибору теми і найбільше пов'язаний з
етапом формулювання мети та завдань дослідження. Слід мати на
увазі, що остаточний план-це не догма. Він, як і попередній та
робочий, має динамічний характер. Зберігаючи визначений

науковий напрям, дослідник може розвивати ідеї та думки, що
виходять за рамки, окреслені планом-проспектом.
Таким чином, остаточний план виводить дослідника на етап

формулювання мети і завдань дослідження. Щоб впоратися з
ним, необхідно передусім старанно вивчити, опрацювати наукову
інформацію, що стосується теми дослідження. Аналіз відібраної
інформації може здійснюватися у хронологічному або

тематичному порядку. При хронологічному порядку аналізу
дослідник критично аналізує найважливіші ідеї, факти, теорії,
співставляючи одну з одною та виокремлюючи етапи в історії

досліджуваного питання. При цьому дослідник не повинен
обмежуватися лише згадуванням вже існуючих робіт і їх
анотацією. Він повинен постійно викладати свої власні

міркування та думки, бо саме так можна сформувати фунт для
майбутньої гіпотези наукового дослідження.

62