Page 39 - 4254

парламентарій, парламентер, учитель, суддя, голова, депутат, розпорядник, завідувач,
міністр, президент, продавець, автор, ліцеїст, керівник, клієнт, акціонер, інструктор,
претендент, менеджер, кандидат, інспектор, адвокат, адміністратор.
Б) Адміністрація, коледж, фірма, збори, дирекція, товариство, правління, факультет,
президія, ліцей, фракція, міністерство, академія, суд, школа, відділ, секція, сектор, рада,
парламент, редакція, університет, лікарня, штаб, відділення, дільниця, клуб, комісія, комітет,
департамент, друкарня, зібрання, інститут, контора, кафедра, асамблея, офіс, поліклініка,
сесія, бібліотека, гімназія.

6. Запишіть у формі давального відмінка однини сполуки, утворені прізвищем,
іменем, іменем по батькові. Наведіть граматичні варіанти.
А) Йосипів Андрій Кирилович, Кавич Остап Емільович, Хміль Лоен Ілліч, Худаш
Юхим Львович, Федів Костянтин Корнійович, Товстуха Лев Денисович, Тихохід Лук’ян
Любомирович, Смішко Петро Микитович.
Б) Чепіга Софія Миколаївна, Дейнека Яна Леонтіївна, Довгошия майя Антонівна,
Сушениця Ярослава Терентіївна, Ломницька Юлія Сергіївна, Василиха Надія Мар’янівна.

7. Скласти речення, які б за змістом відповідали вашому майбутньому фаху,
використовуючи прикметники: більш надійний, найлегший, найбільш зручний,
найбільш ефективний, найменш вигідний.

8. Утворіть словосполучення: (старовинне) пенсне, (спільний) амплуа, (вишуканий)
панно, (вечірній) Афіни, (досвідчений) портьє, (промисловий) Токіо, (густонаселений)
Міссурі, (дресирований) поні, (широкий) Дніпро, (великий) фальш, (неабиякий) розкіш,
(демократичний) Зімбабве, (вишуканий) боа, (чорний) рояль, (тролейбусний) депо, (курячий)
філе, (мистецький) Тбілісі, (старовинний) жабо, (невеличкий) бандероль, (далекий) Сибір,
(вмонтований) купе, (складний) путь, (фірмовий) салямі, (третій) авеню, (добрий) собака,
(співучий) колібрі, (далекий) Монако, (прозорий) вуаль, (короткий) тюль, (український)
кутюр’є.
9. Виправте неправильно утворені форми прикметників у поданих
словосполученнях: вища міра нахабства, кращі кадри фільму, друг старше мене, молодша
моєї бабусі, вчинки ефективніші порад, українське дешевше імпортного, весна краще літа,
ялини вищі інших дерев, покарання легше докорів сумління, самий вдалий експеримент,
самий досвідчений кулінар, сама улюблена актриса, більш влучніші компліменти, найбільш
перспективніший студент,
10. Виправте помилки у поданих реченнях. Зверніть увагу на особливості
вживання займенників.

Ним, Араменком Олегом, було залучено до своїх розробок багато студентів. Я особисто
сам перевірив салон туристського автобуса. Значна кількість учених взяла активну участь у
секційних засіданнях. Їх виявилося багато. Іноземний турист мешкає в аварійному котеджі.
Його треба відремонтувати. Викладач Костенко І. І. внесла пропозицію. Головуючий з нею
не погодився. Моїм отриманим завданням було супроводжувати туристів до готелю. Він
своїми руками відремонтував свій автомобіль.Усією групою пішли на заняття. Виконано за
моєю умовою. Їхнє обладнання вийшло з ладу. Надійшли їхні пропозиції щодо використання
етнічних мотивів у розважальних програах.
11. Від поданих прикметників утворіть вищий і найвищий ступені порівняння:
вузький, темний, дрібний, тонкий, низький, білий, синій, цінний, довгий, чистий,
малий, далекий, відповідальний, веселий, старий, дешевий, вигідний, добрий, близький,
високий, швидкий.

37