Page 5 - 4190

но супроводжувало. Більше того, наукове пізнання в його сьогодніш-
ньому розумінні без моделювання (також у його сьогоднішньому ро-
зумінні) взагалі неможливе.
Навчання людини також є пізнанням, але це пізнання відрізняєть-

ся від наукового насамперед тим, що, навчаючись, людина за допомо-
гою вчителів, книг, комп'ютерів і комп'ютерних мереж, а також інших
засобів обміну інформацією пізнає вже відомі людству факти, тоді як

наука пізнає нове, невідоме. Проте, і в науковому, і в навчальному пі-
знанні є спільні риси, до яких належить і робота з моделями, тобто
моделювання.
Поняття «модель» широко і повсемісно використовується в різ-

них галузях природознавства і техніки, в гуманітарних науках і обра-
зотворчому мистецтві, в економіці і психології, в конструюванні одя-
гу, взуття, зачісок, у художній літературі і т. д. Ось чому дати одразу

зрозумілий опис або, тим більше, дати таке означення цього поняття,
яке б відповідало різним його застосуванням і водночас було б досту-
пним для фахівців різних галузей, зовсім непросто і, скоріш за все,

мабуть, неможливо.
Розглянемо таке означення:
Модель – це такий матеріальний або мислено уявлюваний об'єкт,

який в процесі пізнання (вивчення) замінює собою реальний об’єкт –
оригінал, і при цьому відтворює деякі важливі для даного досліджен-
ня риси оригіналу.
Модель є наче посередником між досліджуваним об'єктом і до-

слідником.
Моделювання – це така форма дослідницької діяльності, коли з
метою одержання нових відомостей про об'єкт експериментально до-

сліджується не самий об’єкт, а його спрощений образ – модель.
Тут доречним є таке порівняння: дослідник, котрий розробляє
модель, подібний до художника-карикатуриста, котрий, як відомо,
відтворює оригінал не у всіх подробицях подібно до фотографа, а

спрощує його так, щоб виявити і підкреслити найбільш характерні
риси. Гарна модель об'єкта має бути саме його гарною «карикату-
рою», такою, що відображує найбільш характерні і типові ознаки та

властивості оригіналу, і навмисно ігнорує всі інші несуттєві власти-
вості. На моделюванні, по суті, ґрунтується будь-яке наукове дослі-
дження, як теоретичне, так і експериментальне.

Як правило, модель більш доступна для дослідження, ніж реаль-
ний об’єкт. До того ж слід розуміти, що є об'єкти, які взагалі не мо-

5