Page 9 - 4116
P. 9
Форма звітності - Електронний варіант складального креслення і
специфікації.
Практичні заняття, завдання та розрахунково-графічні роботи з курсу
виконують на персонально-обчислювальних машинах типу IBM.PC з
використанням програмних продуктів КОМПАС-3D, AutoCAD, SolidWorks, а
також Corel Draw, Power Point, Adobe Photoshop.
2.2.3 Зміст контрольної роботи для студентів заочної форми навчання
Створення 3D-моделей деталей та складальної одиниці за індивідуальним
завданням (складальне креслення вузла) Створення специфікацій в ручному та
автоматичному режимі.
Література: 1, 2, 9, 10, 11, 12, 13.
Створення презентації в Power Point.
Література: 5.
Форма звітності - Електронний варіант 3D-моделей деталей, складальної
одиниці та специфікації. Електронний варіант презентації. Зразки робіт
представлені в додатках А, Б, В, Г.
3 МЕТА ВИВЧЕННЯ І ЗАСВОЄННЯ ЗМІСТОВИХ МОДУЛІВ
ДИСЦИПЛІНИ
Метою вивчення змістового модулю дисципліни є:
- знайомство з графічно-орієнтованим прикладним програмним
забезпеченням, його класифікацією, найбільш поширеними графічними
пакетами прикладних програм;
- поглиблене вивчення графічного редактора КОМПАС-3D та AutoCAD,
SolidWorks;
- вивчення основ створення 3D-моделей окремих деталей засобами цих
систем, складальних одиниць та оформлення технічної документації.
Зміст уміння:
- знати класифікацію програмних продуктів та критерії їх вибору;
- знати теоретичні основи створення твердотільних моделей;
- створювати твердотільні моделі геометричних об’єктів, та виконувати з
них креслення різного рівня складності засобами КОМПАС-3D, AutoCAD,
SolidWorks та розробляти технічну документацію.
4 КОРОТКІ ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ ДО ВИКОНАННЯ
ПРАКТИЧНИХ, САМОСТІЙНИХ ТА КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
4.1 Загальні принципи твердотільного моделювання
Згідно з ГОСТ 22487-77, проектування технічного об'єкта - це процес
складання опису, необхідного для створення ще неіснуючого об'єкта, який
здійснюється перетворенням первинного опису (технічного завдання),
оптимізацією характеристик об'єкта і алгоритму його функціонування,
8