Page 50 - 126

розглядати як ізотропний. Тому, якщо не зроблено
спеціальних застережень, всі матеріали, які найбільш часто
застосовуються, вважаються ізотропними.
Існують, однак, анізотропні матеріали. Дерево є
анізотропним. Папір є анізотропним. Існує анізотропія
металів, яка виникає в результаті попередньої прокатки,
витяжки і наклепу. В деяких випадках ця обставина повинна
враховуватись при розрахунках.
Анізотропія, пов’язана із будовою матеріалу,
називається структурною. На відміну від структурної, може
розглядатися конструктивна анізотропія.
На практиці вибір розрахунковох схеми представляє
собою своєрідну задачу”на оптимум”. Потрібно шляхом
мінімального відступу від дійсної конструкції максимально
наблизити розрахункову схему до розробленого ефективного
методу. Ця задача не проста. Для її розв’язання потрібно з
однієї сторони, володіти деякою інтуіцією, а з іншої, -
володіти в широкому діапазоні різними методами аналізу.
Досвід роботи конструкторських бюро показує, що
кваліфікована консультація з розрахунків на міцність
зводиться, в основному, саме до розв’язання подібного виду
задач, тобто до вибору оптимальної розрахункової схеми.
Вибір розрахункової схеми диктується не тільки
формою конструкції, що розглядається. Але і рядом інших
міркувань, пов’язаних, наприклад, із ступенем напруженості
конструкції і трудомісткістю розрахунку. Геометрична форма
тіла може схематизуватися по-різному також в залежності від
того, як прикладені зовнішні сили. Тому декілька слів про
зовнішні сили, хоч про них ми вже згадували.
Схематизація зовнішніх сил є складовою частиною
вибору розрахункової схеми і в ряді випадків виростає в
серйозну проблему. Це відноситься, в першу чергу, до задач
літако- та ракетобудування. Навантаження, які діють на
конструкцію літального апарату є складними і сильно
міняються в залежності від умов польоту. Тому приходиться
виділяти, так звані, розрахункові випадки, тобто такі
характерні режими роботи конструкції, при яких мають місце
найменш благополучні поєднання навантажень і температур.
Приходиться з’ясовувати основні і додаткові навантаження.

115