Page 4 - 6836
P. 4

ВСТУП

                Наукові  дослідження  в  галузі  екології  мають  виняткове
           значення для сучасного етапу розвитку людства, а дана дисципліна
           має, безумовно, сприяти науковому світобаченню та відкриває шлях
           для студентів у Науку, що найактивнішим і найодержимівшим з них
           може стати нелегкою, але щасливою долею на все життя.
                Нині  екологічні  дослідження,  екологічна  культура  та
           виховання,  освіта  і  наука  набули  надзвичайно  великого  значення.
           При  цьому,  як  свідчить  історія,  залежно  від  рівня  розвитку
           суспільства з часом періодично змінювались фундаментальні науки-
           лідери.  Якщо  в  XVII-XVIII  століттях  пріоритетними  були
           математика  й  механіка,  в  XIX  –  фізика,  в  XX  –  хімія  та  ядерна
           фізика,  то  на  сучасному  рівні  одним  з  безумовних  лідерів  стає
           екологія,  яка  перетворилась  із  суто  біологічної  міждисциплінарної
           науки  в  глобальну  науку  про  тактику  і  стратегію  виживання
           людства.
                Курс  «Методологія  екологічних  досліджень»  включає  два
           модулі, які поділяються на одинидцать змістовних модулів (ЗМ). У
           першому  модулі  (М  1)  висвітлені  основні  поняття  наукових
           досліджень,  означення,  класифікація,  закономірності  та  принципи
           розвитку науки. Подані також дані про системи наукових установ,
           підготовки  наукових  кадрів  та  особливості  формування  наукових
           шкіл.  У  другому  модулі  (М  2)  викладені  основи  моделювання  та
           теоретичних  досліджень,  принципи  побудови  наукових  концепцій,
           гіпотез  та  теорій,  можливості  наукових  відкриттів,  основи
           експериментальних  та  експедиційних  досліджень  в  екології,
           принципи  накопичення  екологічної  інформації  в  базах  даних,  її
           обробки  і  передачі,  а  також  побудови  картографічних  та
           комп’ютерних моделей в різних геоінформаційних системах.










                                           4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9