Page 22 - 6695
P. 22

Практична  значущість  КР  характеризує  реальні  зрушення,  що
               досягнуті чи можуть бути досягнутими завдяки упровадженню в практику


               результатів проведеного дослідження.
                      Виділяють два можливі шляхи такого впровадження:


                      –      безпосередній,  коли  отримані  результати  прямо  адресуються
               навчальним закладам для використання;


                      –      опосередкований, коли результати включаються в теорію і, як

               складова цієї теорії, впливають на практику.

                      У визначенні практичної значущості слід вказати, де і з якою метою

               можна  використовувати  результати  та  висновки  дослідження,  у  якому

               вигляді  вони  подані  (методичні  рекомендації  до  змістових  модулів,

               правила,  програми  та  ін.),  який  соціальний  та  психолого-педагогічний

               ефект  очікують  від  їх  упровадження  (підвищення  рівня  культури

               особистості, сформованості вмінь тощо).

                      Опис структури КР. Фіксують усі наявні складові роботи: вступ, 2 –

               3 розділи, висновки, кількість найменувань у списку використаних джерел,

               кількість додатків, загальний обсяг КР.



                      3.7.5  Основна частина курсової роботи

                      Загальні  вимоги  до  основного  тексту  КР.  Основний  текст  КР

               містить  виклад  відомостей  про  предмет  і  об’єкт  дослідження,  які  є

               необхідними і достатніми для розкриття сутності означеної роботи (опис

               теорії,  методів  роботи)  та  її  результати.  КР  повинна  бути  логічно

               побудованою  й  мати  характер  цілісного  й  завершеного  самостійного

               дослідження.  Текст  КР  як  наукового  дослідження  повинен  бути

               відредагованим і стилістично витриманим.

                      Текст  КР  викладають,  поділяючи  матеріал  на  розділи.  Розділи

               поділяють на підрозділи, далі на пункти, якщо це необхідно. Кожен пункт

               має містити закінчену інформацію та завершуватися висновками.





                                                           23
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27