Page 19 - 6695

Після цього аналізу наявних публікацій студент має зробити
висновок про те, яким є загальний ступінь розробленості проблеми у

науковій літературі, що саме залишилося недослідженим чи
малодослідженим і який аспект проблеми студент виділяє для власного

дослідження.
Oб’єкт дослідження – частина об’єктивної реальності, яка на

даному етапі стає предметом теоретичного чи практичного дослідження.

Предмет дослідження – окремі сторони, властивості, якості об’єкта,

що досліджуються з певною метою. Предмет – більш вузьке поняття, ніж

об’єкт, він – частина, сторона, елемент об’єкта. Так, предметом

дослідження можуть бути зміст, форми, методи організації й проведення

перекладацького / комунікативного / педагогічного процесу.

Мета дослідження – авторська стратегія в одержанні нових знань

про об’єкт та предмет дослідження. Формулювання мети дослідження

спрямоване на кінцевий результат, який має одержати студент-дослідник,

наприклад:

– встановити основні способи досягнення адекватності перекладу

англійських пареміологічних одиниць українською мовою (на матеріалі

суспільно-політичних текстів);

– науково обґрунтувати й експериментально перевірити

доцільність використання системи автоматизованого перекладу

“Trados” у курсі “Термінологія основної іноземної мови”.

Завдання дослідження конкретизують загальну мету з урахуванням

предмета дослідження. Виділяють 4-6 завдань, зорієнтованих на:

 визначення етапів наукового пошуку;

 виявлення та систематизацію найсуттєвіших ознак об’єкта

дослідження;

 з’ясуванння структури об’єкта дослідження;

 обґрунтування системи засобів, необхідних для розв’язання

наукової проблеми;

20