Page 149 - 6631

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

ТЕМА № 8-9. Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи.

Навчальна мета: допомогти студентам засвоїти основні положення теми, терміни,
навчити застосовувати набуті знання в практичній діяльності, ознайомити студентів з
основними постулатами віровчення світових та новітніх релігійних систем;
Розвиваюча мета: виховати у студенів толерантне ставлення до всіх релігійних систем.

Навчально-методичне забезпечення заняття:

Наочні засоби: лекція, навчально-методичний комплекс із дисципліни «Основи
філософських знань», схеми.
Навчальне обладнання, ТЗН: Мультимедійний проектор, ноутбук, хрестоматії,
першоджерела.
Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: релігієзнавство, логіка, соціологія,
психологія, етика, естетика.

ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:
1. Ієрархічна структура релігій: глобальні, регіональні, локальні, етнічні (національні).
Поняття національні, регіональні релігії.
2. Релігійні уявлення народів Давньої Месопотамії.
3. Релігійні вірування давніх слов'ян: виникнення, віровчення, культ, міфологія. Місцеві
культи. Збруцький ідол – модель язичницької світобудови.
4. Пізні національні релігії, їх загальна характеристика. Індуїзм: виникнення, віровчення,
пантеон богів, культ, священні книги. Іудаїзм: виникнення, формування монотеїзму,
віровчення, культ, священні книги. Конфуціанство: виникнення, віровчення, культ, ритуал.
Соціальний ідеал Конфуція. Даосизм: виникнення, віровчення, пантеон богів, культ. Вчення
Лао-цзи про «дао». Зороастризм: виникнення, віровчення, культ, священні книги. Синтоїзм,
джайнізм, сикхізм: виникнення, віровчення, культ, пантеон богів, священні книги. Географія
поширення сучасних національних релігій.
5. Характерні риси світових релігій. Буддизм. Іслам. Християнство.
6. Неохристиянські релігії.

Студенти повинні:
- вміти: аналізувати національні, світові та новітні релігійні течії;
- знати: яукими були передумови формування етнічних релігій, становлення та особливості
світових релігій як вищих релігійних систем та специфіку новітніх рухів та релігій.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Практичні заняття з основи філософських знань «Релігієзнавство» проводяться слідом за
лекцією, прочитаною за відповідною темою. Мета практичних занять полягає в тому, щоб на
підставі літературних джерел, навчити студента розуміти зміст філософських думок, навчити
правильно застосовувати їх до конкретних життєвих ситуацій.
До тем, винесених на розгляд на практичних заняттях, поданий конкретизований перелік
питань, які будуть розглядатись на занятті, передбачають здійснення аналізу, узагальнення чи
навпаки конкретизації окремих положень теми, порівняння християнства з різними релігійними
течіями, забезпечують більш глибше розуміння теми та спрямовують підготовку студентів.
Тема сьомого практичного заняття є вступною до вивчення основного курсу, її засвоєння
допоможе зорієнтуватися в змісті навчальної дисципліни, дасть загальне уявлення стосовно
предмета релігієзнавство.
Метою вивчення теми є набуття знань про предмет і риси основи філософських знань
«Релігієзнавство», на основі яких усвідомлюється значення релігієзнавства, його місця в
системі гуманітарних дисциплін.
149