Page 5 - 6469

суспільстві та особливості взаємозв’язку філософії з наукою і
технікою;
– уміти систематизувати творчий доробок провідних
мислителів минулого і сучасності та реалізовувати ці
надбання в житті й професійній діяльності;
– критично осмислювати факти та події навколишньої
дійсності.
Успішне розв’язання цих та інших завдань сприятиме
формуванню та розвитку у студентів загальних і фахових
компетентностей, передбачених відповідним стандартом
вищої освіти України.
Для вивчення навчального курсу «Філософія» передбачено
різні види занять та форми роботи. Останнім часом в
педагогіці вищої школи посилюється акцент на організації
самостійної роботи, яка покликана розвивати особистісний
підхід у навчанні та вихованні молодого покоління людей,
уміння творчо і критично мислити, орієнтуватися в потоці
інформації, ставити й вирішувати принципово нові завдання, у
тому числі й у майбутній професійній діяльності.
Потрібно розуміти, що самостійне вивчення дисципліни
передбачає не тільки відповідну роботу, яка виконується
відповідно до встановлених робочою програмою часових
рамок для самопідготовки, але всю самостійну діяльність у
процесі засвоєння курсу. Застосування різних форм
самостійної роботи (опрацювання рекомендованої літератури
та першоджерел, конспектування навчального матеріалу,
виступи з доповідями та повідомленнями, написання
рефератів, створення мультимедійних проектів тощо) з
огляду на складність та насиченість змістової частини курсу
дозволить студентству успішно підготуватися до підсумкової
форми контролю знань з дисципліни «Філософія» – складання
іспиту.

5