Page 12 - 6407

13. Застосувати знання та практичні навички аналізу відповідних нормативних
документів, чинних стандартів і технічних умов, що регулюють функціонування
інформаційної сфери.
14. Використовувати знання та навички щодо проведення збору даних, моделювання
документно-інформаційних систем і їх ресурсів при аналізі
конкурентоспроможності установи.
15. Уміти застосовувати прикладне програмне забезпечення для вирішення
управлінських та/або наукових завдань на основі поєднання інтелектуальних
здібностей людини з функціональними можливостями інформаційних систем.
16. Уміти забезпечувати розробку та ефективне управління інноваційними проектами.
17. .Застосовувати основи педагогіки і психології, інноваційні методики викладання
фахових дисциплін у навчально-виховному процесі у вищих навчальних закладах
освіти.
18. Уміти застосовувати теоретичні досягнення наук соціокомунікаційного циклу для
інтерпретації інформаційних явищ і процесів та формування світоглядної позиції.
19. Уміти застосовувати законодавство, що регулює управління авторськими правами.
20. Володіти культурою мислення, вміти узагальнювати, аналізувати і синтезувати
інформацію в діяльності, пов’язаній із її пошуком, накопиченням, зберіганням і
використанням.

VІ Форми атестації здобувачів вищої освіти

Форми атестації Атестація ступеня вищої освіти «Магістр» здійснюється у формі
здобувачів публічного захисту кваліфікаційної (магістерської) роботи
вищої освіти
Вимоги до Кваліфікаційна (магістерської) робота виконується за тематикою
кваліфікаційної відповідно до завдань професійної діяльності.
роботи До захисту допускаються роботи, що пройшли перевірку на плагіат.
(за наявності)
Вимоги до Оцінювання якості підготовки випускників здійснюється Екзаменаційною
публічного комісією (ЕК) під час публічного захисту кваліфікаційної (магістерської)
захисту роботи. ЕК визначає якість кваліфікаційної (магістерської) роботи, рівень
(демонстрації) освітньої та професійної підготовки випускника і вирішує питання про
присвоєння йому ступеня вищої освіти «Магістр» та кваліфікації «Магістр
з інформаційної, бібліотечної та архівної справи».

VII Вимоги до наявності системи внутрішнього забезпечення якості вищої
освіти

У ВНЗ повинна функціонувати система забезпечення вищим навчальним закладом
якості освітньої діяльності та якості вищої освіти (система внутрішнього забезпечення
якості), яка передбачає здійснення таких процедур і заходів:
1) визначення принципів та процедур забезпечення якості вищої освіти;
2) здійснення моніторингу та періодичного перегляду освітніх програм;
3) щорічне оцінювання здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних і педагогічних
працівників вищого навчального закладу та регулярне оприлюднення результатів таких
оцінювань на офіційному сайті вищого навчального закладу, на інформаційних стендах та
в будь-який інший спосіб;
4) забезпечення підвищення кваліфікації педагогічних, наукових і науково-
педагогічних працівників;

12