Page 11 - 6407

13. Здатність здійснювати процедури інформаційного моніторингу.
Додатково для освітньо-наукових програм:
14. Вміння планувати і проводити наукові дослідження, готувати
результати наукових робіт до оприлюднення.
15. Знання системи наукових комунікацій та вміння використовувати їх
можливості для оприлюднення результатів інноваційної діяльності.
16. Здатність застосовувати теоретичні досягнення наук
соціокомунікаційного циклу для інтерпретації інформаційних явищ і
процесів та формування світоглядної позиції.
17. Здатність застосовувати теорії та технології системного аналізу
інформаційної діяльності.
18. Вміння застосовувати основи педагогіки і психології у навчально-
виховному процесі у вищих навчальних закладах освіти.
19. Здатність застосовувати інноваційні методики викладання фахових
дисциплін у навчально-виховному процесі у вищих навчальних закладах.
20. Вміння застосовувати законодавство для потреб практичної діяльності

V. Нормативний зміст підготовки здобувачів вищої освіти, сформульований у
термінах результатів навчання
1. Володіти знанням і розумінням теоретичних засад системної організації,
модернізації, підвищення ефективності управління інформаційною, бібліотечною
та архівною діяльністю.
2. Володіти знаннями та уміннями щодо особливостей організації та управління
інформаційно-аналітичною діяльністю на підприємствах та установах.
3. Уміти використовувати інтернет-ресурси та технології для вирішення
експериментальних, практичних і прогностичних завдань у галузі професійної
діяльності.
4. Володіти знаннями наукових засад організації впровадження новітніх технологій в
інформаційну, бібліотечну та архівну діяльність.
5. Володіти знаннями з теорії та практики менеджменту бібліотечних і архівних
установ, технологій створення та підтримки функціонування електронних бібліотек
та архівів, вивчення та задоволення інформаційних потреб користувачів.
6. Уміти застосовувати технології та процедури аналітико-синтетичного опрацювання
наукової та управлінської інформації.
7. Уміти відстежувати тенденції розвитку предметної сфери шляхом бібліо- та
вебометричного аналізу інформаційних потоків та масивів.
8. Уміти моделювати предметну галузь, розуміти принципи проектування та
функціонування автоматизованих БД, семантичного вебу, веб-сервисів та
соціальних медіа.
9. Застосовувати можливості сучасних комп’ютерних та телекомунікаційних
технологій для ідентифікації, формулювання і вирішення завдань підвищення
ефективності функціонування установ інформаційної, бібліотечної та архівної
сфери.
10. Уміти обстежувати, планувати та створювати організаційні структури управління
відповідно до потреб установ інформаційної галузі.
11. Застосувати знання та практичні навички з професійно-орієнтованих навчальних
дисциплін в інформаційній, бібліотечній та архівній сфері за екстремальних умов.
12. Використовувати різноманітні комунікативні технології для організації
ефективного спілкування на професійному, науковому та соціальному рівнях на
засадах толерантності, діалогу і співробітництва.

11