Page 70 - 6347

рентгеноструктурного і термогравіметричного аналізу; фізико-хімічних
досліджень техносфери; утилізації та рекуперації відходів; техноекологічних
досліджень; кабінети: геологічного середовища, геоморфосфери та
геофізсфери; картографічного моделювання екосистем; екологічного
моніторингу та екологічного картування; комп'ютерні класи. За кафедрою
закріплено 18 приміщень загальною площею 480 квадратних метрів.
Що ж треба зробити, щоб покращити роботу кафедри екології
ІФНТУНГ?
Перше: створити екологічні лабораторії атомноадсорбційного,
рентгенофлюоресцентного і хроматографічного аналізу ґрунтів, води і
атмосферного повітря.
Друге: підготовити і видати підручники, посібники, конспекти лекцій і
методичні вказівки з тих дисциплін, які ще не забезпечені навчально-
методичною літературою. Частину з них можна закупити в ІМЕ «Галицька
академія».
Третє: створити мультимедійну аудиторію для читання лекцій. Значно
покращити комп’ютерну підготовку студентів-екологів. Нам потрібні
потужні ПЕОМ, а не те, що є в аудиторіях 5113-5115. Заняття в існуючих
комп’ютерних класах нам ставлять у другу зміну, коли студенти вже
втомлені і виснажені. Тобто, поки що до екологічної освіти в ІФНТУНГ
ставляться недостатньо схильно, як кажуть, за залишковим принципом.
Четверте: виділити для кафедри 1-2 одиниці з хорошою зарплатою
комп’ютерщиків для створення аудіовідеоелектронних лекцій, підручників,
подібних до створеного у 2004р. Денисом Зоріним першого в Україні
аудіовідеоелектронного дипломного проекту.
П’яте: в аспірантуру для підготовки молодих викладачів і науковців
зараховувати тільки тих, хто вільно володіє англійською (німецькою,
французькою) мовами, щоб вони могли на цих мовах читати лекції,
виконувати практичні і лабораторні заняття, як це вимагає Болонська
конвенція.
Шосте: відбір абітурієнтів проводити не через огульне для усіх
спеціальностей університету тестування з математики і фізики, а шляхом
відбору в 10-11 класах шкіл талановитої молоді, яку дійсно цікавить екологія.
Сьоме: зменшити норму навантаження на викладачів, як мінімум, у 3
рази і збільшити оплату їх праці в кілька разів, у залежності від рівня
кваліфікації, як це здійснено у країнах, що працюють на засадах Болонської
конвенції.
Подолання цих недоліків значно покращить підготовку фахівців з
екології, особливо, якщо враховувати перехід до Болонської конвенції і
прагнення України приєднатись до Європейського Союзу.

69