Page 20 - 6344

7.16 Структура сучасної системи освіти України та
характеристика її складових елементів.
7.17 Основні напрями діяльності викладача ВНЗ.
7.18 Психологічна структура педагогічної діяльності.
7.19 Функції педагогічного спілкування.
7.20 Педагогічний такт викладача.
7.21 Мовленнєва культура у спілкуванні викладача.
7.22 Вікова періодизація психічного розвитку особистості в
онтогенезі.
7.23 Права і обов’язки студентів ВНЗ.
7.24 Сучасні вимоги до особистості фахівця з вищою
освітою.
7.25 Завдання національного виховання студентської молоді
у ВНЗ.
7.26 Предмет і об’єкт дидактики вищої школи.
7.27 Основні категорії дидактики.
7.28 Закономірності та принципи процесу навчання у
вищому навчальному закладі.
7.29 Типи навчання, їх характеристика.
7.30 Роль мотивації у навчально-професійній діяльності
студентів.
7.31 Причини неуспішності студентів і шляхи її усунення.
7.32 Моделі освіти.
7.33 Сутність та класифікація педагогічних технологій.
7.34 Значення дослідницької діяльності студентів.
7.35 Загальні і специфічні вимоги до магістерської
(дипломної) роботи.

8 ПЕРЕЛІК ПОСИЛАНЬ НА ДЖЕРЕЛА

8.1 Вопросы практической психодиагностики и
психологического консультирования в ВУЗ-е. / Под. Ред.
Н.Н.Обозова. – Л.: Изд-во Ленинг. ун-та, 1986.

20