Page 29 - 6343

утримувати ініціативу у спілкуванні, вести за собою.
Студенти приймають тільки сильних викладачів і визнають
їхню мудру владу;
б) трансляція педагогом спрямованості на діалог
зі студентами — зацікавлений погляд, постійний зоровий
контакт з ними, щира посмішка, пластика рухів свідчать про
його відкритість, визнання особистісної рівності з учнями
(при збереженні статусного домінування, психологічної
дистанції); учні не бояться таких учителів, бо поважають їх і
тому визнають їхній авторитет;
в) естетизація педагогом середовища спілкування
зі студентами: викладач виразний у своїй поведінці, а її
інструментовка — погляд, посмішка, рух, жест, розміщення у
просторі — сприяє гармонізації стосунків, дає учням
задоволення від спілкування з вихователем.
Міміка й пантоміміка людини, наголошують
психологи, є зовнішньою формою вияву її внутрішньої
сутності, рівня вихованості.
Педагогові важливо мати власну програму роботи над
удосконаленням своєї мімічної і пантомімічної виразності.