Page 6 - 6305

приступати, прослухавши попередньо відповідну лекцію, в якій викладач дає
загальний огляд доступних джерел та історіографії, визначає зміст і
спрямованість навчального процесу.
У ході семінарського заняття заслуховуються та обговорюються
реферати з важливих і складних проблем. Їхнє зачитування розраховане на
10-15 хвилин. Реферат слід готувати, маючи чіткий план, виклад основного
матеріалу, висновки, посилання на джерела і літературу, які подаються в
кінці.
Навчальний курс завершується екзаменом і передбачає проведення ___
лекцій (___ годин), ____ семінарських занять (____ годин).
Кафедральним положенням, розробленим на основі університетського
“Положення про систему поточного і підсумкового контролю, оцінювання
знань та визначення рейтингу студентів” передбачено рейтингове
оцінювання знань студентів протягом семестру.
Розрахунок максимальної підсумкової оцінки з навчальної дисципліни
здійснюється згідно кредитно-модульної системи. Максимальна кількість

балів, яку можуть одержати студенти під час виконання різних видів робіт
становить:

Змістовий Змістовий Змістовий
Всього
модуль 1 модуль 2 модуль 3

100
30 балів 40 балів 30 балів
балів
Змістовий модуль 1 охоплює 1–3 теми семінарів.
Змістовий модуль 2 – 4–6 теми, а модуль 3 – 7–9 теми.
Змістовий модуль виставляється на основі отримання студентом
поточних оцінок (1 – 10 б), під час семінару до яких додаються бали (1 – 10
б), отримані за підсумкові контрольні роботи в 1-му та 2-му модулях та
колоквіуму (1 – 10 б).
Частина навчального матеріалу виноситься на самостійне опрацювання
студентами, контроль за яким здійснюється проведенням 2-х підсумкових
модульних робіт та колоквіумом. Питання, винесені на самостійну роботу,
повинні бути опрацьовані в конспекті.
У випадку пропуску заняття студент отримує 0 балів з можливим
наступним відпрацюванням з дозволу деканату.
Викладач зобов’язаний виставити оцінку кожному студенту за кожну
тему семінару.
Колоквіум проводиться у третьому змістовому модулі викладачем у
присутності, або за погодженням із лектором. Лектор може запропонувати
свої питання згідно програми курсу для забезпечення об’єктивності оцінки за
колоквіумом. Знання студентів на колоквіумі оцінюється максимумом 10
балів.

6