Page 63 - 6300
P. 63
структури – «автор–документ–посередник–споживач». Ефективне
функціонування системи документальної комунікації суспільства
забезпечується, в першу чергу, узгодженою діяльністю посередників-
професіоналів з документостворення, документорозповсюдження,
документоопрацювання, документозберігання та документовикористання, що,
до речі, відповідає основним компетенціям професійної підтримки «життєвого
циклу документа», успішне здійснення якого неможливе без належних
супровідних засобів – діяльнісних, фінансових і матеріально-технічних.
З огляду на пізнавальну схему документальної комунікації (рис. 1.4),
важливою її складовою є функціональна підсистема, спрямована на досягнення
спільної професійної місії – повне й оперативне задоволення інформаційних
потреб користувачів за допомогою первинних і вторинних документів різного
змісту, типів і видів. У загальному соціально-комунікативному сенсі
функціональна підсистема документальної комунікації – це, на наш погляд,
професійне забезпечення «життєвого циклу документа», яке здійснюється через
процеси документостворення, документорозповсюдження, документовідбору,
документоопрацювання, документозберігання та документовикористання
працівниками редакцій, видавництв, книжкових магазинів, книжкових палат,
бібліотечно-бібліографічних, інформаційних, музейних, архівних установ тощо.
Професійна підтримка «життєвого циклу документа» є спільним завданням
таких соціальних інститутів, як: редакції, видавництва, книготорговельні,
бібліотечні, бібліографічні, інформаційні установи тощо, які мають діяти
професійно і злагоджено для узгодженого функціонування всіх ланок
документальної комунікації. У забезпеченні «життєвого циклу документа»
кожний із цих соціальних інститутів відіграє свою специфічну роль: одні –
створюють документи; другі – розповсюджують; треті – здійснюють їх
селекцію (відбір) для надання широкому загалу користувачів і суспільству
кращих із них; четверті – опрацьовують; п’яті – забезпечують їх зберігання;
шості – організують їх використання; сьомі – здійснюють те й інше.