Page 40 - 6214

РОЗДІЛ 5

ФОРМИ ПРОМІЖНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ

Контроль знань здійснюється за модульно-рейтинговою системою.

Система оцінювання передбачає застосування трьох форм контролю:

поточного, модульного та підсумкового.

Поточний контроль: оцінювання усних відповідей та доповнень на

аудиторних заняттях, активності у загальних обговореннях тем, диспутах,

оцінки за виконання письмових контрольних робіт, підготоване наукове

повідомлення тощо.

Модульний контроль: результати вивчення проблематики

дисципліни підсумовуються викладачем за підсумками накопичених балів

за результатами поточного контролю (активності у загальних
обговореннях тем, диспутах, оцінки за виконання письмових контрольних

робіт, підготоване наукове повідомлення тощо). Максимальна сума балів –
100 (Псо).

Підсумковий контроль знань реалізується на письмовому іспиті, який
поєднує тестування із розгорнутою відповіддю на запитання за вивченими

темами. Максимальна сума балів – 100 (Іо).

Під час виставлення модульної оцінки враховуються здобутки

студента упродовж семестру.

Для отримання позитивної оцінки за курс студент має:

 виконати програму курсу;

 отримати позитивні оцінки з усіх видів робіт;

 підготувати наукове повідомлення на актуальну тему з педагогіки;

 отримати не менше 35 балів для допуску до іспиту.

41