Page 59 - 6201

LESSON 2

Goals:
- to develop the skills of using new lexical units;
- to improve reading and listening skills;
- to develop cognitive interests of students;
- to educate the general culture of students.
Type of the lesson: combined.

PROCEDURE
І. INTRODUCTION

T: Good morning, children! I’m glad to see you! How are you doing today?
(Students answer)
T: Let`s start our class with checking homework.

Task 1. Translate using the verbs in Present Simple or Future Simple.
1. Я прийду з роботи о шостій. 2. Коли я прийду з роботи, я зателефоную вам. 3.
Вона подзвонить нам ввечері. 4. Якщо вона подзвонить, попросіть її принести мені
документи. 5. Я побачусь з вами завтра. 6. Як тільки я зустрінусь з вами, я розповім про
свої переговори (negotiations, talks) з представниками компанії. 7. Якщо ви не прийдете
вчасно, ми змушені будемо починати засідання без вас. 8. Коли ми зустрічаємось, я
завжди маю відчуття, що не зробив чогось вчасно. 9. Коли я виконаю ваше доручення (to
accomplish [саrrу out, perform] mission), я поїду додому 10. Як тільки він дасть своєму
підлеглому (subordinate) доручення, він звільниться і розпочне засідання. 11. Вона
швидку друкує, тому зробить все як слід і вчасно. 12. Коли вона завершить роботу, вона
зрозуміє, що завтра все почнеться з початку. 13. Коли завтра вона прийде на роботу, її
начальник (chief) відразу дасть багато нових доручень. 14. Не вірте тим людям, які
хочуть всього і відразу. 15. Якщо ви повірите мені, я зроблю все можливе, щоб
виправдати ваше довіря (to justify the trust).

II. MAIN PART

Task 2. Put in the verbs in the brackets into he gaps.
1. The train ______ at 11:45. (to leave)
2. We ______ dinner at a nice restaurant on Saturday, but we have't booked a table
yet. (to have)
3. My ski instructor believes it ______ in the mountains tomorrow evening. (to
snow)
4. On Sunday at 8 o'clock I ______ my friend. (to meet)
5. They ______ to London on Friday evening at 8:15. (to fly)
6. Wait! I ______ you to the station. (to drive)
7. The English lesson ______ at 8:45. (to start)
8. I ______ my sister in April. (to see)
9. Look at the clouds - it ______ in a few minutes. (to rain)
10. Listen! There's someone at the door. I ______ the door for you. (to open)

Task 3. Put in the verbs in the brackets into the gaps.
1. Lisa has sold her car. She ______ a bike. (to buy)
2. The museum ______ at 10 am daily. (to open)
47