Page 49 - 6201

UNIT 6

LESSON 1

Goals:
- to develop the skills of using new lexical units;
- to improve reading and listening skills;
- to develop cognitive interests of students;
- to educate the general culture of students.
Type of the lesson: combined.

PROCEDURE
І. INTRODUCTION

T: Hello! How are you? Let's do some speech exercises:

Task 1. Tongue twisters:
Прилетіли горобці –
Говорили про крупці;
Не про крупці,
Не про крупицю,
А про крупячко.
***
Перепілка – гарна птиця,
Та хлоп’ят вона боїться,
Бо хлоп’ята беруть гілку
І лякають перепілку.
Не потрібно так лякать,
В неї п’ять перепелят.
***
Куй, куй чобіток,
Подай молоток,
Не подам молотка,
Не підкую чобітка.
Молоток золотенький,
Чобіток дорогенький.
***
Пиляв Пилип поліна з лип.
Притупив пилку Пилип.
Мила митися не вміла.
Мила мило з рук не змила.
***
How many cookies could a good cook cooks. If a good cook could cook cookies? A
good cook could cook as much cookies. As a good cook who could cook cookies.
The wise old owl sat on an oak. The more he heard the less he spoke.

II. MAIN PART

Task 2. Using the phrases below make up short dialogues.
Послухайте, що я вам скажу… Look, I’ll tell you what…
37