Page 20 - МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

1. науково-дослідна;
2. управлінська;
3. педагогічна.
Сама бібліографічна діяльність визначена в стандарті як галузь
інформаційної діяльності по задоволенню потреб в бібліографічній інформації.
У систему документальних комунікацій входять цілий ряд суспільних
інститутів, які забезпечують функціонування та розвиток системи:
1. редакційно-видавнича діяльність;
2. книжкова торгівля;
3. бібліотечна діяльність;
4. архівна діяльність;
5. науково-інформаційна діяльність;
6. бібліографічна діяльність.
Бібліографія як система має два “входи” і один “вихід”. Перший “вхід”
забезпечує відображення документального потоку, який поступає у систему
засобом його бібліографічної обробки. Тим самим забезпечується пошук
документів і повідомлення про них споживачів (пошукова і комунікативна
функції бібліографічної інформації). Через “другий” вхід надходять запити і
враховуються різними способами документальні потреби реальних і
потенційних споживачів бібліографічної інформації, тобто здійснюється оцінка
документів і перетворення бібліографічної інформації у відповідності з її
конкретним цільовим і читацьким призначенням (оціночна функція).
“Вихід” системи – це розраховані на споживачів різні за змістом,
призначенню і формі подання потоки бібліографічної інформації.
“Зворотній зв’язок” між споживачами і системою їх бібліографічного
забезпечення служить меті постійного коректування і всебічного

удосконалення вихідних потоків. Постійний “зворотній зв’язок” із
споживачами інформації має величезне значення для бібліографії. У цьому одне
з важливих напрямків підвищення ефективності і якості всієї системи
бібліографічного обслуговування.
Бібліографічною діяльністю можуть займатися бібліографи-професіонали,
і люди, які з нею не пов’язані (вчені, журналісти, викладачі). Тому і
розрізняють професійну і непрофесійну сфери діяльності.
Бібліографічна діяльність складається із ряду компонентів:
1. Об’єкти і суб’єкти;
2. Мета бібліографічної діяльності;
3. Процеси бібліографічної діяльності;
4. Засоби бібліографічної діяльності;
5. Результати бібліографічної діяльності.
Мета виступає як спонукальний мотив діяльності, формується і
знаходиться у свідомості суб’єкта. Тому вона буде розглядатись разом і в
зв’язку з суб’єктом.
Отже, центральним пунктом загальної теорії бібліографічної системи
можна вважати бібліографічну інформацію.