Page 39 - 5006

Шлях, який проходить реципієнт, сприймаючи повідомлення, текст (дискурс)
можна подати у вигляді такого ланцюжка:

фізичне сприйняття повідомлення (тексту)

розуміння прямого (поверхневого) значення

співвіднесення з конситуацією

розуміння «глибинного» значення

співвіднесення з фондом знань

інтелектуально-емоційне сприйняття повідомлення,
усвідомлення його смислу, концепту, а також
намірів (інтенцій адресата)

Рисунок 4.3 – Етапи сприйняття повідомлення

Елементи слухання

сприйняття розуміння
слухом запам’ятовування
уважність

Рисунок 4. 4 – Елементи слухання

39