Page 21 - 4987

тичного і догматичного мислення приходить динамічне та
інноваційне. Приходить розуміння необхідності суттєвого
розширення і підвищення якості наукових досліджень на
стиках сфер існування таких сутностей як природа, людина,
суспільство.
Аналіз найбільших екологічних катастроф світу, прове-
дений групою висококваліфікованих фахівців з різних країн,
показав, що однією з основних причин виникнення кризових
явищ, як і в цілому відставання у виконанні Програми дій
«Порядок денний на XXI століття», є загальний низький рі-
вень екологічної культури і освіченості, а також недостатня
увага до розвитку фундаментальної екологічної науки в усьо-
му світі. Цей висновок лише підтверджує очевидний факт, що
уряди і громадськість все ще не поставили на рівень най-
вищих пріоритетів освіту в інтересах екологічно збалансо-
ваного розвитку, широке розповсюдження екологічного вихо-
вання, культури і науки як основних компонентів екологічно
безпечної поведінки людей.
Одним з основних завдань науки у сприянні розроблення
адекватної екологічної політики та політики сталого розвитку
у межах процесу прийняття управлінських рішень є надання
повної і об’єктивної інформації. Виконання цього завдання
вимагає поглиблення наукового розуміння світу, удоскона-
лення довгострокових наукових оцінок, посилення наукового
потенціалу в усіх країнах світу, задоволення потреб наукових
установ, що виникають у процесі їхньої роботи.
Особливої уваги потребує вироблення нових наукових
знань у таких галузях як глобальне потепління, зміна клімату,
наслідки підвищення рівня споживання ресурсів, демографіч-
ні тенденції, погіршення стану навколишнього середовища.
Зміни в цих та інших галузях мають бути врахованими при
розробленні довгострокових стратегій розвитку.
Розширення наукового знання про систему Земля. Пла-
нування і реалізація сталого розвитку вимагає більш широких
знань про потенційні можливості екосистеми Землі, перш за
все, про ті процеси, що можуть суттєво впливати на можли-
вості забезпечення життя – погіршувати або покращувати
його.
20