Page 4 - 4856

4
ВСТУП

Інформатизація суспільства - це глобальний соціальний процес, особливість якого
полягає в тому, що домінуючим видом діяльності в сфері суспільного виробництва є збір,

накопичення, продукування, обробка, зберігання, передача та використання інформації,

здійснювані на основі сучасних засобів мікропроцесорної та обчислювальної техніки, а
також на базі різноманітних засобів інформаційного обміну.

Інформатизація суспільства забезпечує:
­ активне використання інтелектуального потенціалу суспільства, що постійно

розширюється, сконцентрованого в друкованому фонді, і науковій, виробничій та
інших видах діяльності його членів;

­ інтеграцію інформаційних технологій в наукових та виробничих видах діяльності,

ініціюючій розвиток всіх сфер суспільного виробництва, інтелектуалізацію трудової
діяльності;

­ високий рівень інформаційного обслуговування, доступність будь-якого члена
суспільства до джерел достовірної інформації, візуалізацію представленої інформації,

суттєвість використовуваних даних.

Застосування відкритих інформаційних систем, розрахованих на використання всього

масиву інформації, доступної в даний момент суспільству в певній його сфері, дозволяє
удосконалити механізми управління суспільним устроєм, сприяє гуманізації і демократизації

суспільства, підвищує рівень добробуту його членів. Процеси, що відбуваються у зв’язку з

інформатизацією суспільства, сприяють не тільки прискоренню науково-технічного
прогресу, інтелектуалізації всіх видів людської діяльності, а й створенню якісно нового

інформаційного середовища соціуму, що забезпечує розвиток творчого потенціалу індивіда.

Один з напрямків процесу інформатизації сучасного суспільства є інформатизація
освіти - процес забезпечення сфери освіти методологією та практикою розробки та

оптимального використання сучасних або, як їх прийнято називати, нових інформаційних
технологій, орієнтованих на реалізацію психолого-педагогічних цілей навчання, виховання

тощо.

1 МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Мета: навчити студентів використовувати новітні інформаційні технології у

майбутній професійній діяльності перекладача шляхом оволодіння та використання
відповідного програмного інструментарію.

Завданнями навчальної дисципліни є формування знань відповідно до освітньо-
професійної програми підготовки фахівця.