Page 10 - 4787

переформулювань проблеми - зміни її сюжетної основи шляхом заміни реа-

льних об'єктів на їхні абстрактні образи.

Завершується постановка задачі словесним і математичним описом умови

задачі. Словесне (текстове) формулювання задачі разом із пояснювальними

рисунками або схемами називають зовою (концептуальною) моделлю, а зв'язки

між найбільш важливими характеристиками об'єкту, записані у вигляді

математичних співвідношень (рівнянь, нерівностей, логічних виразів), являють

собою математичну модель.

Зміст відповіді. Відповідь (тобто результат моделювання), як уже

зазначалось, має містити інформацію, що надавала б можливості для:

- прогнозування нових результатів;

- одержання відомостей про непередбачені до цього властивості об'єкту;

- полегшення прийняття рішень;

- здійснення автоматичного управління.

Одержану відповідь необхідно проаналізувати й осмислити. Виконують

це люди (спеціалісти), вони й роблять необхідні висновки.

Спрощувальні припущення Вже на стадії постановки задачі триває процес

виявлення основних (суттєвих) ознак об'єкту. Деякі його риси уявляються

дослідникові важливими, ряд інших - другорядними. Відмова від ряду особ-

ливостей, несуттєвих на думку дослідника, приводить до спрощення й

ідеалізації. Опис об'єкта формулюють у вигляді спрощувальних припущень, які

входять до сюжетної основи майбутньої концептуальної моделі.

Спрощувальні припущення зумовлюють існування певних границь

застосовності будь-якої моделі.

Головне протиріччя в моделюванні.У моделюванні завжди існує серйозне

протиріччя: з одного боку моделювання неможливе без спрощення, без

нехтування другорядними чинниками, а з другого - завжди існує ризик ,,пере-

спростити” модель, відкинувши якісь важливі риси об’єкта разом із

другорядними. Адже заздалегідь важко зрозуміти, які риси об'єкта є важливими,

9