Page 14 - 4780

Головною вимогою сучасності є надання якісної
освіти. Сьогодні ринок встановлює свої особливі вимоги
до якості змісту і форм організації освіти. Від людини
очікують не просто роботи, а роботи якісної, ініціативної,
творчої. Освіта постає потужним фактором інтенсифікації
виробництва, підвищення якості виробів чи послуг,
одержання прибутку. Серед проблем в освітній сфері
виступають такі: співвідношення масовості та елітарності
у підготовці фахівців, проблема «відтоку мізків», розши-
рення інформаційної відкритості суспільства, проблема
неписьменності.
Тому сучасне суспільство – це суспільство знань, яке
повинно забезпечити на глобальному рівні вільний доступ
до скарбниці знань, накопичених людством.

Тема 5. Екологічні виклики глобалізації

Філософи акцентують свою увагу на світоглядних
смисложиттєвих питаннях, розглядаючи ці проблеми під
кутом зору можливостей і перспектив виживання людства.
І в цьому аспекті на перший план виходить екологічна
проблема. Сутність екологічної проблеми полягає в тому,
що різко загострюються суперечності між виробничою
діяльністю людини і стабільністю природного середовища.
В умовах сучасної техногенної цивілізації можливості
адаптації людини до умов життя в навколишньому
середовищі наближені до вичерпання.
Глобальні екологічні проблеми – це складний комп-
лекс проблем природного і антропогенного походження,
що динамічно змінюється. Багато з них становлять реальні
екологічні загрози: зміна хімічного складу атмосфери та її
наслідки («парникові гази», глобальне потепління, «озо-
нові діри», забруднення природних прісних вод, океанів і
прибережних акваторії); знеліснення і опустелювання,
ерозія ґрунтів, втрата родючості ґрунтів, зменшення біоріз-

14